内容正文:
1.1 追求智慧的学问(觉醒年代)
导学案
【有的放矢】
学习目标:
1.哲学的本义、产生、起源、与世界观和方法论的关系
2.哲学与具体科学的相互关系
3.正确理解哲学的概念
核心素养:
政治认同:了解革命前辈披荆斩棘的艰辛与无畏,坚持社会主义必胜的信念。
科学精神:用马克思主义哲学分析社会现象。
公共参与:自觉接受爱国主义教育,树立崇高理想,以实际行动告慰英烈。
【预习检测】
基本概念
1. 哲学
2. 世界观
3. 方法论
4. 具体科学
常见错误
1. 哲学起源于对世界的看法。
2. 哲学很神秘,我们无法认识哲学。
3. 世界观人人都有,所以,哲学也是人人都有。
4. 方法论决定世界观,世界观反映方法论。
5. 哲学是“科学之科学”,是万能的,所以不需要再学习具体科学知识。
6. 所有哲学都能为具体科学研究提供正确的世界观和方法论的指导。
【课堂导学】
导入新课:
为什么要学马克思主义?
中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。
假如有一间铁屋子,是绝无窗户万难破毀的,里面有许多熟睡的人们,不久就要闷死了,然而是从昏睡而入死灭的,并不感到就死的悲哀,现在你大嚷起來,惊起了几个较为清醒的人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的痛苦,你倒认为对得起他们么?
——鲁迅 《呐喊》自序
议学活动1:谁觉醒了
议学材料:视频:《觉醒年代》(片段);剧中人物图片
议学问题:
1. 你知道《觉醒年代》吗?从何得知?
2. 你最印象深刻的人物是谁?说说你对他/她的认识,简述他/她对你的学习生活的影响(议学提示:可从思想层面和行动层面分析)。
3. 阐述“想法”和“行动”的关系。说说你的“想法”和“行动”是不是哲学思想?为什么?
议学提示:
1.哲学的本义:爱智慧或追求智慧。在汉语中,“哲”就是智慧,哲学就是智慧之学或追求智慧之学。正如马克思所说,哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
2.哲学的产生:哲学智慧产生于人类的实践活动。
3.哲学的起源:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
4.哲学与世界观、方法论的关系:哲学是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论,方法论体现世界观。
议学活动2:如何觉醒
议学材料:视频:白话文与白话诗
议学材料:中国想要发展,必须废除汉字。世界上各文明,各民族