内容正文:
六长方形和正方形的周长 第1课时认识周长 念基础过关) 下面哪个图形有周长?(在括号里画“√” 我发现:不封闭的图形()周长,封闭的图形()周长。 二、请你用喜欢的颜色描出下面图形的周长 它们边线的() 叫做它们的周长。 三、小亮用三根相同的细绳在钉子板上围成下面三个图形,它们的周长相同吗?为什么? 四、测量自己数学书封面、圆形盒子面的周长,填在表中。 估计 测量 数学书封面 圆形盒子面 能力提升 五、动手动脑我最棒!(补全下面的实验报告 主题:测量一片芭蕉叶(如图示)的周长。 所用材料:一卷细线、一把直尺、一把剪刀 操作人 测量步骤 刨维新课堂数学三年级上册J 第2课时求简单图形的周长 念基础过关 小奇绕着下面的道路走一圈是多少米? 120米 围成封闭图形的几条线段长 度的和叫做图形的()。 40米 100米 二、计算下面图形的周长。 三、下面是用5个边长是1厘米的小正方形拼成的不同形状的图形,它们的周长分别是多 少厘米? )厘米 )厘米 ()厘米 )厘米 四、先测量下面图形中每条边的长度,再算出周长。(取整厘米数 D能力提升 五、(思维拓展)下图是一个移动台阶的截面图。你能算出这个截面图的周长吗?(单位:dm) 六长方形和正方形的周长 第3课时长方形和正方形的周长(1) 念基础过关) 、不用量,算一算下面方格纸上图形的周长 1厘米 1厘米 红红这样算 丫丫这样算: 长方形的周长:4×2+2×2=()(厘米)长方形的周长:(4+2)x×2=()(厘米) 正方形的周长:3+3+3+3 )(厘米)正方形的周长:3×4 )(厘米 我发现:根据上面的计算,可以得到长方形周长=(+)×2,正方形周长=()×4。 二、计算下面图形的周长。 15 dm 三、(郑州市)为庆祝嫦娥五号成功探月,豫华小学三年级同学准备共同完成一幅长40米、 宽30米的“嫦娥探月”巨型画布,现要将画布铺在操场上作画,需要用胶带将四边固定。 如果不计损耗,需要多少米胶带? 能力提升 四、(思维拓展)将一根长18厘米的铁丝折成一个长方形,有多少种情况? 先在下表中填一填,再回答)(长和宽均为整厘米数) 长(cm) 宽( 刨维新课堂数学三年级上册J 第4课时长方形和正方形的周长(2) 基础过关) 深思熟虑”填一填。 1.一个长方形长16厘米,宽比长少5厘米,它的周长是()厘米 2.一根铁丝围成的长方形长是8厘米,宽是6厘米,用这根铁丝围成一个正方形,正方 形的边长是()厘米。 3.(北京市)在图上标数据。 在一张长15厘米、宽12厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形。 剪下的正方形的边长是()厘米(在图上标出来)。剩下长方形的 长是()厘米,宽是()厘米(把这两个数据也标出来)。 二、计算下面图形的周长。(单位:cm) 12 三、一个正方形花坛的边长是12米,小欣绕着花坛走了6圈,小欣一共走了多少米? 四、(深圳市改编)如图,王伯伯在院子里用篱笆靠墙围岀了一块长方形菜地,菜地长6米、 宽4米,篱笆的长是多少米? 4米 6米 能力提升) 五、用两个长是16厘米,宽是8厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。它们的 周长分别是多少厘米?数学三年级上册J 六长方形和正方形的周长 1.(15+24)×2=78(dm 第1课时认识周长 2.17×4=68(m) 没有有 三、(40+30)×2=140(米) 长(cm)8 7 6 宽(cm)1 2 3 4 长度 【解析】本题考查已知长方形的周长,求长和宽的各种 可能情况。根据长方形的周长公式:长方形周长=(长 三、相同因为它们一周的长度相等。(理由合理即可) +宽)×2,可知本题长方形的长+宽=18÷2=9 四 厘米),因为长和宽均为整厘米数,且一般长要大于 估计 ↓量 宽,所以我们可以先从宽为1厘米开始尝试,依次列 数学书封面90cm88cm 出所有可能,填到表中即可 國形盒子面70cm74cm(答案合理即可) 第4课时长方形和正方形的周长(2 五、操作人:自己 测量步骤 2.7【解析】本题考查长方形和正方形周长的相关 步骤1:用细线围着芭蕉叶的边线绕一周 计算。先根据长方形的长和宽,求出长方形的周长 步骤2:剪断细线,然后用直尺测量剪下细线的长度, 为(8+6)×2=28(厘米),据此得出铁丝的长 所以正方形的周长为28厘米,正方形的边长为28 细线的长度就是芭蕉叶的周长。(答案合理即可 第2课时求简单图形的周长 3.12123 一、周长50+120+60+100+40=370(米 12 cm 3 cm 二、1.16+18+29=63(cm) 2.1+1+1+2=5(dm) 12 cr 四、1. cm 22(cm)22+2×2=26(cm) 2.12×4=48(cm)48+5×2=58(cm) 三、12×4×6=288