内容正文:
物理·选择性必修 第一册
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第三节 单摆
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学习目标 核心素养
1.知道什么是单摆、单摆做简谐运动的条件及回复力的特点。
2.通过实验探究单摆周期与摆长之间的关系。
3.知道单摆的周期与摆长、重力加速度的关系,会用单摆周期公式进行有关计算。 1.物理观念:单摆的周期、摆长。
2.科学思维:图像法和类比法分析单摆的振动。
3.科学探究:探究影响单摆周期的因素。
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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[知识梳理]
一、单摆及其回复力
1.单摆组成:(1)长细绳;(2)______。
2.理想化要求
(1)细绳形变要求:细绳的______不可改变。
(2)质量要求:细绳质量与小球质量相比____________。
(3)细绳长度要求:绳长比物体的尺寸_________,物体可看作质点。
小球
长度
可以忽略
大很多
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(4)受力要求:摆动过程中物体所受阻力作用可以忽略。
为满足上述条件,实验时我们尽量选择密度大、_________的球和没有弹性的细绳。
3.理想化模型:单摆是实际摆的理想模型。单摆的运动也是往复运动。若单摆的摆角小于5°,单摆的摆动可近似看成____________。
4.单摆的回复力:摆球的重力沿____________方向的分力。
体积小
简谐运动
圆弧切线
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二、单摆的固有周期
1.影响单摆固有周期的因素
单摆的简谐运动周期与装置的____________有关,和外界条件无关,故单摆的简谐运动周期也叫作单摆的固有周期,其频率为固有频率。
2.周期公式:T=_____________。
固有因素
2πeq \r(\f(L,g))
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[自主评价]
1.判断正误
(1)单摆回复力的方向总是指向悬挂位置。( )
(2)单摆的回复力是由摆球重力的分力提供的。( )
(3)单摆的振幅越大周期越大。( )
(4)单摆的周期与摆球的质量无关。( )
×
√
×
√
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2.情景思考
(1)结合单摆模型的特点想一想,下列装置能否视为单摆,为什么?
(2)把单摆从赤道处移至两极处时,要保证单摆的周期不变,应如何调整摆长?
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提示:(1)都不能。橡皮筋的伸缩不能忽略;乒乓球和大木球摆动时,空气阻力不能忽略。
(2)两极处重力加速度大于赤道处重力加速度,由T=2π eq \r(\f(L,g))知,应增大摆长,才能使周期不变。
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要点一 单摆的回复力
[情景探究] (1)生活中,我们经常可见悬挂起来的物体在竖直平面内摆动,这样摆动的装置叫单摆,请举几例!
(2)试分析单摆的回复力由什么力提供?
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提示:(1)生活中常常看到摆钟、荡船、秋千都在竖直平面内做摆动,理想情况下都可看成单摆模型。
(2)单摆的回复力是重力的切向分力,也是摆球沿运动方向的合力,即F=mgsin θ=mgeq \f(x,L)=kx。
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1.单摆运动特点
(1)摆线以悬点为圆心做变速圆周运动,因此在运动过程中只要速度v≠0,沿半径方向都有向心力。
(2)摆线同时以平衡位置为中心做往复运动,因此在运动过程中只要不在平衡位置,轨迹的切线方向都有回复力。
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2.摆球的受力
(1)任意位置
如图所示,G2=Gcosθ,F-G2的作用就是提供摆球绕O′做变速圆周运动的向心力;G1=Gsinθ的作用是提供摆球以O为中心做往复运动的回复力。
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(2)平衡位置
摆球经过平衡位置时,G2=G,G1=0,此时F应大于G,F-G提供向心力,因此,在平衡位置,回复力F回=0,与G1=0相符。
(3)单摆的简谐运动
在θ很小时(理论值为<5°),sin θ≈tan θ=eq \f(x,L),
G1=Gsin θ=eq \f(mg,L)x,
G1方向与摆球位移方向相反,所以有回复力
F回=-eq \f(mg,L)x=-kx(k=eq \f(mg,L