第一章 §1 1.1 第2课时 集合的表示(课时作业)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中数学必修第一册同步导学案(北师大版)

2021-07-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 1.1 集合的概念与表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 67 KB
发布时间 2021-07-21
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2021-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29616536.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[A基础练] 1.下列集合恰有两个元素的是(  ) A.{x2-x=0} B.{x|y=x2-x} C.{y|y2-y=0} D.{y|y=x2-x} 解析:A表示只有一个元素“x2-x=0”的集合;B表示函数y=x2-x的定义域,有无数个元素;C表示方程y2-y=0的解的集合,有0,1两个元素;D表示函数y=x2-x的值域,有无数个元素. 答案:C 2.(多选题)下列选项中说法错误的是(  ) A.10以内的质数组成的集合是{2,3,5,7} B.由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,1,2} C.方程x2-2x+1=0的所有解组成的集合是{1,1} D.0与{0}表示同一个集合 解析:10以内的质数组成的集合是{2,3,5,7},故A正确;由集合中元素的无序性知{1,2,3}和{3,1,2}表示同一集合,故B正确;方程x2-2x+1=0的所有解组成的集合是{1},故C错误;由集合的表示方法知0不是集合,故D错误. 答案:CD 3.已知x,y为非零实数,则集合M=mm=++为(  ) A.{0,3} B.{1,3} C.{-1,3} D.{1,-3} 解析:当x>0,y>0时,m=3;当x<0,y<0时,m=-1;当x>0,y<0时,m=-1;当x<0,y>0时,m=-1.故M={-1,3}. 答案:C 4.集合用描述法可表示为(  ) A. B. C. D. 解析:集合中的第n项的分母为n,分子为2n+1,集合用描述法可表示为. 答案:D 5.设集合M={1,3,6,9,12,15}.集合N满足:①有两个元素;②若x∈N,则x+3∈M且x-3∈M,则N=________. 解析:由得x∈M.结合已知条件可得:满足条件的集合N为{6,9},{9,12},{6,12}. 答案:{6,9},{9,12},{6,12} 6.已知集合A={x|-2<x<2,x∈Z},B={y|y=x2+1,x∈A},则集合B用列举法表示是________. 解析:A={x|-2<x<2,x∈Z}={-1,0,1}, 当x=±1时,y=(±1)2+1=2, 当x=0时,y=02+1=1,所以B={1,2}. 答案:{1,2} [B能力练] 7.集合M=的元素个数是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 解析:因为M=, 所以当x=0时, y=∉N; 当x=1时,y==2∈N; 当x=2时,y==∉N; 当x=3时, y==∉N; 当x=4时,y==∉N; 当x=5时,y==1∈N; 当x≥6时,0<y<1,所以y∉N. 综上,M=={2,1},元素个数是2. 答案:A 8.集合P={x|x=2k,k∈Z},Q={x|x=2k+1,k∈Z},M={x|x=4k+1,k∈Z},且a∈P,b∈Q,则有(  ) A.a+b∈P B.a+b∈Q C.a+b∈M D.a+b不属于P,Q,M中的任意一个 解析:∵a∈P,∴a=2k1.∵b∈Q,∴b=2k2+1,∴a+b=2(k1+k2)+1=2k+1∈Q(k1,k2,k∈Z). 答案:B 9.已知集合A={(x,y)|y=2x+1},B={(x,y)|y=x+3},若a∈A,a∈B,则a为________. 解析:由题意知,a∈A,a∈B, 所以a是方程组的解, 解得 答案:(2,5) 10.规定⊕与⊗是两个运算符号,其运算法则如下,对任意实数a,b有:a⊗b=ab,a⊕b=b(a2+b2+1).若-2<a<b<2且a,b∈Z,A=,则用列举法表示集合A=________. 解析:由题意知A=,b≠0, 因为-2<a<b<2且a,b∈Z, 所以当a=-1时,b=1,此时x=-;当a=0时,b=1,此时x=1,所以集合A=. 答案: 11.已知集合A={x|x2+ax+b=0}. (1)若0∉A,求实数b的取值集合; (2)若2∈A,3∈A,求实数a,b的值. 解析:(1)若0∉A,则0不是方程x2+ax+b=0的根,所以02+a·0+b≠0,解得b≠0. 所以实数b的取值集合为{b|b≠0}. (2)由已知可得方程x2+ax+b=0有两实根x1=2,x2=3.由根与系数的关系得a=-(2+3)=-5,b=2×3=6. $

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第一章 §1 1.1 第2课时 集合的表示(课时作业)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中数学必修第一册同步导学案(北师大版)
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