专题1 第三单元 物质的分散系（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中化学必修第一册同步导学案（苏教版）

苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 第三单元　 物质的分散系 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 课程目标 素养目标 1.知道分散系的概念，能说出分散系的分类。 2．能说出胶体的性质。 3．能说出胶体的辨别方法。 4．能理解电解质和非电解质的概念，会运用电离方程式表示电解质的电离过程。 1.宏观辨识与微观探析：通过对“物质的分类”的学习增强宏观辨识水平。 2．证据推理与模型认知：通过对“分类方法的应用”的学习，能从物质的宏观特征入手对物质及其反应进行分类和表征。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 素养形成 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点一　分散系及其分类 1．分散系 (1)概念：由________________(称为分散质)分散到____________(称为分散剂)中形成的混合物体系。 (2)组成： ①分散质：_______的物质。 ②分散剂：______________的物质。 一种或几种物质 另一种物质 被分散 分散其他物质 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (3)分散系的分类。 ①依据：分散质粒子直径的大小。 ②类别： 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．胶体的性质 一条光亮的通路 区别胶体和溶液 沉降 用于净水 性质 含义 应用 丁达尔 效应 当光束通过胶体时，在垂直于光线的方向可以看到________________ _______________ 吸附性 胶体能吸附水中的悬浮颗粒并_____ 常__________ 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 3.胶体的应用 (1)自来水厂用某些含铝或铁的化合物作净水剂。 (2)改善材料的机械性能。 (3)改善材料的光学性质，如有色玻璃。 (4)医学上利用高度分散的胶体来检验或治疗疾病。 (5)胶体还可应用于国防工业等。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 1．按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是(　　) A．食盐水、氯水、豆浆 B．碘酒、泥水、血液 C．白糖水、食盐水、茶叶水 D．Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 解析：食盐水、氯水是溶液，豆浆是胶体，故A错误；碘酒是溶液，泥水是浊液，血液是胶体，故B正确；白糖水是溶液，食盐水是溶液，茶叶水是浊液，故C错误；Ca(OH)2悬浊液是浊液，澄清石灰水是溶液，石灰浆是浊液，故D错误。 答案：B 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．用特殊方法把固体物质加工成纳米级(1～100 nm，1 nm＝10－9 m)的超细粉末微粒，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的微粒直径和这种微粒具有相同数量级的是(　　) A．溶液 B．悬浊液　　 C．胶体　　 D．乳浊液 解析：由分散质的微粒直径可判断其分散系为胶体。 答案：C 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点二　电解质与非电解质 1．电解质和非电解质 (1)电解质：在水溶液或熔融状态下____导电的________。如：常见的酸、碱、盐等。 (2)非电解质：无论是在水溶液中，还是在熔融状态下均以分子形式存在，因而不能导电的化合物。如：______、______、油脂等。 能 化合物 酒精 蔗糖 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．电解质的电离 (1)概念：电解质在________中或______状态下产生自由移动的离子的过程。 (2)表示：电离方程式。如 H2SO4：H2SO4===____________； NaHSO4(水溶液)：NaHSO4===________________； NaHSO4(熔融)：NaHSO4===____________； KOH：KOH===__________。 水溶液 熔融 2H＋＋SOeq \o\al(2－,4) Na＋＋H＋＋SOeq \o\al(2－,4) Na＋＋HSOeq \o\al(－,4) K＋＋OH－ 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 3．电解质溶液导电的原因 电解质溶于水后，在水分子的作用下产生能够自由移动的水合离子，从而使溶液具有导电性。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 3．下列叙述正确的是(　　) A．固体氯化钠不导电，所以氯化钠是非电解质 B．铜丝能导电，所以铜是电解质 C．氯化氢水溶液能导电，所以氯化氢是电解质 D．三氧化硫溶于水能导电，所以三氧化硫是电解质 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 解析：固体氯化钠在熔融状态或水溶液中能因自身