第一单元 单元活动 分析区域发展差异（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案（鲁教版）

鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 单元活动　分析区域发展差异 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 目标设定 1．掌握分析区域发展差异的一般步骤和要素。 2．理解分析区域发展差异的主要方法，比较各种方法的异同。 3．以长江流域为案例，学会比较不同区域的差异。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 通关集训 刷习题 巩固提升 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 参考答案 一、 1．(1)自然　人文　(2)图表绘制 2．优势和劣势　发展阶段 3．社会经济 [思考]　提示：地理位置、自然条件、社会经济条件等。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 二、 1．(1)实地考察　(2)间接 2．描述　基本特点　量化　规律　人类活动 [思考]　提示：既有区别又有联系。定性的方法侧重于定性说明，定量的方法侧重于量化分析，综合的方法侧重于综合分析，三种方法的思路、手段和程序有很大的不同。但是，定性的方法和定量的方法，其研究所及往往都是综合性的，而综合的方法中也会用到定性的方法和定量的方法。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 三、 1．三级阶梯　经济地带 2．(1)城镇化　(2)统计图表　柱状　饼状　折线 (3)社会 [思考]　提示：青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 练习小测 1．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√ 2．(1)A　(2)D　(3)D 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 探究　分析区域差异的步骤和主要方法 一中学生利用暑假对自己的家乡进行了一次社会调查，并对此做了描述：房屋多由晒干的泥块构成，多坐北朝南，农民为减少荒歉的危机，在耕地上栽种众多的作物。作物以冬小麦为主，此外还有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 [问题探究] 问题1　该学生收集资料和分析区域差异的方法分别是什么？ 提示：直接收集法、定性分析方法。 问题2　该学生的家乡在哪里？ 提示：华北地区。 问题3　影响该平原上房屋多呈坐北朝南形式的主要因素是什么？ 提示：光照和风向。 问题4　该地易出现荒歉的原因是什么？ 提示：降水变率太大。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 1．分析区域差异的步骤、主要方法及要求 步骤 所用主要方法 要求(或意义) 收集区域的 相关资料 直接收集法 要针对目的，有重点地收集 间接收集法 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 步骤 所用主要方法 要求(或意义) 资料的分析整 理，区域发展 差异分析 定性分析方法 反映区域地理事象的概况和基本特点等 定量分析方法 探究地理特征的发生、发展的规律以及形成原因 综合分析方法 综合分析影响研究对象的各种因素 探索区域发展差异形成的原因 — 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 分析区域差异的目的是对区域发展进行评价，并制订区域发展的规划，以进一步促进区域的可持续发展。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 2．进行区域差异比较时的项目和要素 项目 要素 地理位置 经纬度位置、海陆位置、相对位置等 自然条件 地形、气候、植被、土壤、水文、矿产等 经济条件 产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等 社会条件 政治、文化、人口、民族与宗教等 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 区域差异分析方法的选择 (1)定性分析方法是分析区域差异最为古老也最为常用的一种方法。定性的描述和说明具有高度选择性，即经过比较选择重要的或有意义的地理事象进行描述和说明。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 (2)定量分析方法必须以大量的数据为基础，数据可通过观测、统计、模拟、假设等多种手段获得，定量分析需要借助一定的数据分析、处理和计算方法。 (3)影响全局的重大课题，常用综合分析方法。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 读甲、乙两区域图，回答下列各题。 (1)甲区域和乙区域北部的气候特征有什么不同？试分析其成因。 (2)乙区域北部的大河的流量非常大的原因是什么？ (3)甲区域、乙区域北部人口密度都很低，分别分析其自然原因。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 [答案]　(1)甲区域北部的