第一单元 任务群一 2 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀（课时作业）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中语文必修上册同步导学案（统编版）

一、基础素养巩固 阅读下面的文字，完成1～3题。 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。____①____。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。____②____，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。 1．文中使用了哪些修辞手法(　　) A．比拟、反问、设问　 B．比拟、夸张、反复 C．比喻、反问、反复 D．比喻、夸张、设问 解析：“簌簌地落着，簌簌地落着”是反复；“像一只载着梦的小船”是比喻；“其实我何尝熟悉什么词呢”是反问。 答案：C 2．文中画波浪线的句子可改写成：“那时候，在南京刚刚开始记得一些零碎的事且画面里常常出现一片美丽的郊野的我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，许多神秘的美感一起被带进我的心里来了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答案：①原文的修饰成分单独成句，有强调作用，句式也更活泼；②原文使用了反复的修辞手法，有韵律美；③原文让“梧桐叶子”作主语，更能体现表述对象和话题的一致性。 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答案：①我就那样迷乱地捡起一片落叶　②我喜欢这种苍凉的美 阅读下面的文字，完成4～5题。 在古代，多数人，尤其是做官的和知识分子既有名又有字。名为实，是社会上个人的特称；字往往是名的解释和补充，____①____。所以字又称“表字”。 名与字可以意义相近，如诸葛亮字孔明，“明”与“亮”都有光线充足之意；____②____，如吕蒙字子明，“蒙”为不明。古人常自称其名以表示谦称，称人之字以表示对人尊称，名字连称亦是对人尊称。 《疏》云：“始生三月而始加名，故云幼名，年二十有为父之道，朋友等类不可复呼其名，故冠而加字。”由此可知，____③____，供长辈呼唤。男子到了二十岁行冠礼，取字。 女子长大后也要离开母家而许嫁，未许嫁的叫“未字”，亦可叫“待字”，故有“待字闺中”之说。十五岁许嫁时，举行笄礼，也要取字，供朋友呼唤。 4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答案：①是与名相表里的　②名与字也可意义相反　③名是幼时起的 5．通过对古人名和字的分析，可以得出哪些结论？请结合上文简要概括。 答案：称用上有谦尊之别，意义上有密切关联，礼制上有取用规限。 二、能力素养提升 (一)阅读下面的诗歌，完成6～9题。 炉中煤 郭沫若 啊，我年青的女郎！/我不辜负你的殷勤，/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿/燃到了这般模样！ 啊，我年青的女郎！/你该知道了我的前身？/你该不嫌我黑奴卤莽？/要我这黑奴的胸中，/才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！/我想我的前身/原本是有用的栋梁，/我活埋在地底多年，/到今朝总得重见天光。 啊，我年青的女郎！/我自从重见天光，/我常常思念我的故乡，/我为我心爱的人儿/燃到了这般模样！ 6．下列对这首诗的相关内容的分析，不正确的一项是(　　) A．诗歌第一节中“殷勤”写祖国对于诗人的养育之恩，“思量”是诗人对祖国的思念和希望，希望祖国不断发展，日益进步、强盛。 B．第三节“重见天光”是指在今朝，在“五四运动”的推动下，祖国焕发出新的生机，诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出，报效祖国的时机终于来了。 C．诗的第三节交代煤的出身，隐喻自己怀才不遇、报国无门的愤懑。 D．诗的第四节进一步说出自己的心愿。“自从重见天光”，隐喻革命将起的中国；“燃到了这般模样”，表达了诗人渴望为祖国献身的精神。 解析：C项，诗的第三节隐喻自己长久积蓄在心中的爱国之情、报国之志，无愤懑之情。 答案：C 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．本诗的主体形象是炉中煤，表达了诗人眷念祖国、愿为祖国奉献一切的感情。 B．诗的第二节从煤的外形与内心的比较，进一步诉说自己的衷情，表白自己虽然