2022年中考语文一轮复习：文言文课课通《小石潭记》（八年级下册）

2022年中考高效复习之部编版文言文课课通 专题19 《小石潭记》（八年级下册） 一、文学常识 《小石潭记》选自《柳河东集》。唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时，写有山水游记，即“永州八记”，本文是其中的一篇。 二、主旨归纳 《小石潭记》是一篇山水游记。全文用移步换景、特写等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境的幽美和静穆，抒发了作者被贬官后的失意和孤凄之情。 三、参考译注 四、知识梳理 （一）古今异义 1.闻水声 古义：听到 今义：用鼻子嗅 2.乃记之而去 古义：离开 今义：往 3.崔氏二小生 古义：青年，后生 今义：戏曲艺术中的一种角色 4.不可久居 古义：停留 今义：居住 （二）一词多义 1.水尤清冽（清澈） 以其境过清（凄清，冷清） 2.潭中鱼可百许头（大约） 不可久居（能够） 3.如鸣珮环（玉环） 竹树环合（环绕） 4.全石以为底（作为） 为坻，为屿，为嵁，为岩（成为） 5.从小丘西行百二十步（自，介词） 隶而从者（跟从） 6.参差披拂（长短、高低、大小不齐） 其岸势犬牙差互（交错） 7.心乐之（以……为乐） 似与游者相乐（逗乐） （三）词类活用 1.从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西） 2.心乐之（意动用法，以……为乐） 3.下见小谭（方位名词作状语，向下） 4.皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 5.凄神寒骨（形容词的使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……感到寒冷） 6.斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗七星那样；蛇，像蛇爬行那样） 7.其岸势犬牙差互（名词作状语，像狗的牙齿那样） （四）重要实词 1．从小丘西行(名词作状语，向西) 2．心乐之(形容词的意动用法，以……为乐) 3．水尤清冽(格外；凉) 4．潭中鱼可百许头(大约；表示约数，上下、左右) 5．佁然不动(静止不动的样子) 6．俶尔远逝(忽然) 7．斗折蛇行(名词作状语，像北斗星那样；名词作状语，像蛇那样) 8．其岸势犬牙差互(交错不齐) 9．凄神寒骨(形容词的使动用法，使……感到凄凉；形容词的使动用法，使……感到寒冷) 10．以其境过清(凄清) 11．不可久居(待，停留) 四、问题导读 1.第一段描写了哪些景物？作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？ 【答案】写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。 2.第二段所写潭水有什么特点？作者是怎样描写的？ 【答案】清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段没有一个字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澄。这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。 3.作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？ 【答案】作者采用了动静结合和拟人的手法描写鱼儿，表达了游小石潭的快乐和对鱼儿的喜爱。“日光下澈，影布石上”，明丽的阳光透过清澈的潭水，阳光与潭水交融在一起，把一条条小鱼的影儿刻印在潭底的全石上，犹如一幅画。接着，作者用“佁然”“俶尔”“翕忽”三个词，分别反映小鱼的静态和动态。“佁然”是形容小鱼憨态可掬，纹丝不动；“俶尔”是写小鱼曳尾而去，一闪动就看不见了；“翕忽”是刻画小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动。“似与游者相乐”，这是作者将自己游乐的心情投射到鱼儿身上，仿佛鱼儿也会和人一样感到快乐。 4.“凄神寒骨，悄怆幽邃”在本文中有什么作用？ 【答案】不仅高度概括了小石潭环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉、凄苦的心境，寓情于景，是全文的点睛之笔。 5.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解？ 【答案】柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他思想感情的主调。寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，所以这里的乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 6.文中作者运用多种方法写景，试举例说明。 【答案】①点面结合。写石“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。②动静结合。写鱼“影布石上，佁然不动”是静，“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动，更显环境的雅静。③虚实结合。“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”，表面写鱼，其实也在写水，鱼为实，水为虚，以实写虚。 PAG