第一单元 单元综合检测-2021-2022学年八年级语文上册课后培优练（部编版）

姓名： 班级 第一单元 单元综合检测 （试卷满分100分） 一、单选题（每小题3分，共21分） 1.下列划线字注音全对的一项是（    ） A. 溃退（kuì）        要塞（sài）        遗嘱（zhǔ） B. 颁发（pān）        轻盈（yínɡ）       默契（qì） C. 桅杆（wéi）        仲裁（zhōnɡ）      咆哮（páo） D. 由衷（zhōnɡ）      翘首（qiào）       镌刻（juān） 【答案】 A 【解析】【分析】B改为：颁发（bān）。 C改为：仲裁（zhònɡ）。 D改为：翘首（qiáo）。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。 故答案为：A 【点评】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。 2.下面标点符号运用有误的一项是（    ） A. 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。 B. 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” C. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” D. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 【答案】 C 【解析】【分析】“两个骗子说”的后面应该是逗号。因为前后都是骗子所说的话。不能用冒号提示，否则就会误解为只有后面的话是骗子说的了。 故答案为：C ​【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 3.下列划线词语使用不当的一项是（    ） A. 由于人民解放军英勇善战，所以西路军当面之敌锐不可当 ， 纷纷溃退。 B. 长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。 C. 我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人阵地。 D. 夜晚，街上五彩斑斓的霓虹灯看得我眼花缭乱。 【答案】 A 【解析】【分析】锐不可当，形容勇往直前的气势无法抵挡。或指锋利无比。锐：锐气；当：抵挡。褒义词。这里形容“西路军当面之敌”明显不当。 ​故答案为：A 【点评】运用成语应注意的一个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 4.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜__________。读忠烈传，宜_________。读奸佞传，宜____________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜__________。 ① 纵水狂呼，可以旋风 ② 倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游 ③ 击剑捉酒以销愤 ④ 吹笙鼓瑟以扬芳 A. ②①③④                           B. ①④③②                           C. ②④③①                           D. ①③④② 【答案】 C 【解析】【分析】根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要注意搭配，如：“读山水小品”，宜“纵水狂呼，可以旋风”，后句正好呼应前句的“山水”。“读忠烈传”，宜“吹笙鼓瑟以扬芳”，“扬芳”与“忠烈”相呼应。 故答案为：C 【点评】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。在汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。 5.下列各句中，没有语病的一句是（    ） A. 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。 B. 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。 C. 敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。 D. 吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6