第3课 雨的四季-2021-2022学年七年级语文上册课后培优练（部编版）

姓名： 班级 第3课 雨的四季 本课重点 在朗读中品味文章诗化的语言，欣赏文章画面美。 本课难点 领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。 一、单选题 1.下列划线字的注音全部正确的一项是（    ） A. 棱（líng）镜     花苞（bāo）     吝（sè）啬         端（duān）庄 B. 池畦（wā）       睫（jié）毛     化妆（zhuāng）     掩饰（shì） C. 高邈（mào）      干涩（sè）      凄（qī）冷         莅（lì）临 D. 静谧（mì）       绿茵（yīn）     娇媚（mèi）        粗犷（guǎng） 【答案】 D 【解析】【分析】A项，   “吝（sè）” 改为 ” lìn “； B项，   “ 畦（wā）   ”改为 ” qí “； C项，   “ 邈（mào） ”改为 ” miǎo “； D项， 注音全部正确 故选D。 故答案为：D 【点评】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 2.下列句中没有错别字的一项是（    ） A. 它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 B. 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 C. 而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。 D. 人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。 【答案】 B 【解析】【分析】A．飘→瓢； B没有错别字；C．畸→畦； D．洌→冽。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析字形。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（    ） A. 超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。 B. 时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。 C. 这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D. 他说话总是咄咄逼人 ， 叫我们很难接受。 【答案】 C 【解析】【分析】A. 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。符合语境，使用正确；B. 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。符合语境，使用正确；C. 淅淅沥沥：指小雨落下的声音。与“瓢泼大雨”语义矛盾，使用不当；D. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。符合语境，使用正确； 故答案为： C 【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。 4.下列句子没有语病的一项是（    ） A. 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 B. 教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。 C. 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。 D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 【答案】 A 【解析】【分析】A没有语病；B．用词不当，把“推动”改成“推行”；C．搭配不当，改成“但在实践中却因使用不当而造成了学习障碍”；D．重复啰嗦，去掉“约”或“左右”。 故答案为：A 【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。 5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（    ） A. 那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 B. 数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 C.