滚动组合07基础篇+阅读篇(散文)-2021-2022学年高一上册语文【学霸题中题】组合训练（统编版）

狐、阿缺、吴显奎等的作品,论证人类世的科幻 是写朋友穷困潦倒的生活、悲苦的心境,并不是上看,文本对菊的诗文的引用,丰富了文章的内 故事总是牵涉到人与自然关系的不同话题层 说诗人自己。故选C 容,使读者对菊的认识更加全面深刻;从主题上 面;③最后指明中国科幻文学与人类世文学批5.①对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫 看,文本对菊的诗文的引用,突出了文章的主题, 评的关系,并对中国科幻作家提出具体的写作病交加的朋友,通过景色的描绘及作者的感触, 增添了文采和文化内涵,增强了文章的可读性。 要求。(每点2分,共6分) 反映穷苦知识分子的凄苦生活。②对能弘扬古:10.①菊花成就了小城的富庶与荣光。它使小城 解析:材料三由五个段落构成,除去开头和结道的呼吁。作者以子舆自况,远道来访贫病中 具有了独特的城市品位和开阔的胸襟,给小城 中间三个段落都是以具体的作家和作品先的友人,符合人与人之间重视道义、互相接济的 带来了积极乐观的生活情趣。②小城重塑了 后论证了人类世的科幻故事内容与电子垃圾 古风。③自己不遇之悲。诗句内容与注解结 菊花的形象。菊花不再是清高、孤傲的象征, 塑料垃圾对海洋的污染、地球环境被破坏、气氵合,可以读出作者屡试不第,有怀才不遇的感 它既能入俗,又能升雅,成了和谐、和睦的象 候危机等相关联。所以全篇明显分为三个层慨。(每点2分,共6分) 征。③菊与城相得益彰,和谐相处,作者感悟到 次。第一段,简要叙述现人类世的科幻文学概解析:分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式 社会的发展要求我们重塑历史,重塑人与自然 念、内容范畴及研究领域归属;第二至四段,以 注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突 的关系,重塑美好生活。(每点2分,共6分) 楸帆、灰狐、阿缺、吴显奎等人的作品,论证破口,答题时先答出情感,然后结合诗歌的内容 解析:分析“心里伻然一动”的原因,要结合前 人类世的科幻故事总是牵涉到人与自然关系解说。首联通过“苦雾寒烟”“秋风秋雨”渲染 文语境分析。结合“如今却成了另一种景象 的不同话题层面;第五段,指明中国科幻文穷苦知识分子的潦倒不堪的悲苦生活,表达对 2006年,人均GDP达到7.5万元,人均纳税近 学与人类世文学批评的关系,并对中国科幻 朋友的关爱、体贴和同情;颈联“俭岁四邻无好 1.3万元。走在小镇大街上,一幢幢干净、明 作家提出具体的写作要求。最后,以“首语”写年成歉收导致邻里失去了笑语,表现人情亮、高大的楼宇建筑,让人目不暇接。这里的 等连接词组 冷漠淡薄,“愁人独夜有惊魂”写朋友无人关爱 富庶与先进程度,比起欧洲一些城市,可以说 织答案即可 的孤寂寂寥凄苦,尾联作者用《庄子》“裹饭而 毫不逊色。小榄镇有着‘全国环境优美乡镇 滚动组合07 往食之”的典故,是为了表达对子舆弘扬道义的 广东省教育强镇’种种闪光的桂冠”可知,菊 1.℃解析:“痛哭流涕”,形容非常伤心地痛哭 赞赏,对比中批评当世人情多世故,缺少温情, 使小城具有了独特的城市品位和开阔的胸襟 涕泪交加的样子。“嚎啕大哭”,表示放声大哭 再通过子舆与子桑的故事启发人们应该富有同 给小城带来了积极乐观的生活情趣,菊花成就 的样子。这里指弱小的弟弟妹妹被大孩子“攻 情心,人与人之间相处时应多些友善和人情味; 小城的富庶与荣光。结合“而这一刻又凸显 击”而伤心地痛哭,用“痛哭流涕”,排除B,D 合注释可知作者“屡试不第”,人生不顺,仕 着菊花。万菊之园,不是百花凋零的象征,更 “忍俊不禁”,意思是忍不住笑出来。“破涕为 途坎坷,怀才不遇 不是一花独占的酷景。百花共处,交相辉映 笑”,意思是一下子停止了哭泣,露出笑容。形 6.B解析:B项,“班固”应为“班超”。东汉班超 自然界里的和谐景象,竟改写了傲菊独放的景 容转悲为喜,一下子从哭变为了笑。这里指弱 家境穷困,在官府做抄写工作,曾经掷笔长叹 致。小镇,赋予了菊花一种新意”可知,菊花不 小的弟弟妹妹从哭变为了笑,用“破涕为笑 说,大丈夫应当在边疆为国立功,哪能老在笔砚 再是清高、孤傲的象征,它既能入俗,又能升 排除A。“厮打”与“撕打”不同:“撕打”虽涉及 之间讨生活呢!后来把文人从军叫作投笔从 雅,成了和谐、和睦的象征,小城重塑了菊花的 双方,但主要是一方殴打另一方;“厮打”则是戎。故选 形象。结合“花与花同时而放,人与人和睦相 两个人或几个人互相扭打。这里指较小的弟弟7.D解析:D.“凸现小镇菊花丰富的文化意 处;小榄镇人说他们努力实现的这种社会目标 妹妹和姊妹,是几个人互相扭打,用“厮打”合蕴”分析错误,这一段由小城之菊的现实存在反 叫‘无人不饱暖,无处不安康’。‘高尚其志 适。“倾听”与“聆听”这两个词语最大的区别观古今菊之生存状况,凸现小镇赋予了菊花新 淡然不厌。菊之神,不正是小榄人倾心以求的