内容正文:
第二十讲 内能、热机和能源与可持续发展 能量守恒
考点导航
1.认识分子动理论的基本观点,用分子动理论的基本观点解释生活中常见的热现象
2.认识内能的概念,温度和内能的关系
3.认识内能的利用
4.认识热机的工作进程
5.能源与可持续发展
一、认识分子动理论
考点复习
(1)物质由分子组成,一切物质的分子都在不停地
做无规则运动。这种运动和温度有关,又叫做
分子的热运动。
温度越高,分子热运动越剧烈。
(2)扩散现象:不同物质相互接触时,彼此进入对方。
扩散现象说明:a.分子间有间隙;b.一切物质的
分子都在不停地做无规则运动.
一、认识分子动理论
考点复习
(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力。
a.当分子间的距离很小时,作用力表现为斥力;
b.当分子间的距离稍大时,作用力表现为引力;
c.如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,
可以忽略.
典型例题
例1:下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( )
A.酒香不怕巷子深
B.把青菜用盐腌成咸菜
C.沙尘暴起,尘土满天
D.衣橱里的樟脑球逐渐变小
C
典型例题
例2:下列现象中,支持分子间存在引力的证
据是( )
A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在
一起
B.固体和液体很难被压缩
C.磁铁能吸引大头针
D.破镜不能重圆
A
二、认识内能,温度和内能的关系
考点复习
(2)一切物体都有内能,内能的单位是焦耳
(1)内能:物体内部所有分子热运动的动能
和分子势能的总和,叫做物体的内能.
(3)同一物体,温度越高,内能越大;
同种物质,温度相同时,质量越大,内
能越大.
典型例题
例3:关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A.水具有内能,冰块没有内能
B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C.一杯水的温度越高,它具有的内能越大
D.一杯水放在高处具有的内能一定比放在低处具
有的内能大
C
三、认识内能的利用
考点复习
(1)改变内能的方法有做功和热传递两种方式
(2)热传递
a. 开始条件:物体间有温度差;结束条