第11课 岳阳楼记-【帮课堂】2021-2022学年九年级语文上册同步精品讲义（部编版）

第11课 岳阳楼记 ( 目标导航 ) 学习目标 重点难点 知识与能力 1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。 情感态度与价值观 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 教学重点 1.疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。    3.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点  1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.理解作者所阐述的主要观点。 ( 知识精讲 ) 1.作者简介：《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受极深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。 2.写作背景：《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 3.知识链接 岳阳楼：在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。 【基础知识】 （1）读准字音 谪（zhé） 属 （zhǔ） 霪雨（yín） 霏霏（fēi）  樯（qiáng）  楫（jí） 冥（míng ） 谗（chán） 偕（xié） （2） 词语释义 浩浩汤汤：浩浩荡荡。 横无际涯：边。 连月不开：放晴。 去国怀乡：离开国都。 忧谗畏讥：谗：诽谤性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。 满目萧然:萧条冷落的景象。 波澜不惊：这里有“起”“动”的意思。 上下天光：天色，湖光。 浮光跃金：金色的月光闪耀跳动。 静影沉璧：圆形的玉。 此乐何极：哪有穷尽。 把酒临风：把：持，执。临风：迎着清风。 （3）一词多义 ①和 政通人和（和乐） 至若春和景明（和煦） ②通  政通人和（顺利） 北通巫峡（通向） ③观   予观夫巴陵胜状（看）     此则岳阳楼之大观也（景象） ④空  浊浪排空（天空） 长烟一空（消散） ⑤一   一碧万顷（一） 长烟一空（全） ⑥极   南极潇湘（尽，直通） 感极而悲者矣（极点）     此乐何极（穷尽） ⑦以   属予作文以记之（来）     不以物喜，不以己悲（因为） ⑧或   而或长烟一空（有时候）      或异二者之为（或许，也许） （4）通假字  ①百废具兴（通“俱”，全，都）  ②属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐，嘱托） （5）词类活用  ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做……太守）  ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（形容词作状语，在……之前；形容词作状语，在……之后） （6）古今异义  ①气象 古义：景象。例：气象万千。 今义：大气的状态和现象。  ②微 古义：没有。例：微斯人。 今义：细小。 （5）特殊句式。  ①衔远山，吞长江……（省略句）  ②刻唐贤今人诗赋于其上。（状语后置）  ③迁客骚人，多会于此。（状语后置）  ④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（定语后置）  ⑤吾谁与归？（宾语前置） （6） 流传至今的成语。 气象万千、心旷神怡、政通人和 重点梳理 【重点01】整体感知 全文共5段，分为三部分。 第一部分(1)：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。 第二部分(2—4)：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。该部分可分为两层： 第一层(2)：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情