第1章 第3节 第3课时 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义-2020-2021学年高中地理必修第1册【导学教程】同步辅导（中图版）课件PPT

第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 课标要求 学习目标 分析地球运动的地理意义。 1.通过演示法，让学生理解昼夜长短及正午太阳高度角的变化规律。 2.通过分析昼夜长短和正午太阳高度角的变化，理解四季形成的原因及划分方式。 3.通过用地球仪演示地球的自转和公转过程，能解释地球运动所产生的一些现象。 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 1．太阳高度角： 与 的夹角。一天中，太阳高度的最大值出现在 。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为______。 一、正午太阳高度角的变化 太阳光线 地平面 正午12：00 90°　 新知梳理·基础落实 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 2．变化规律：同一时刻，正午太阳高度角由太阳直射点向________递减。 南北两侧 赤道 北回归线 南回归线 eq \a\vs4\al(变化,规律) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(春、秋分：由　　向南北两侧递减,夏至日：由 向南北两侧递减，北回归线,　及其以北地区达到一年中的最大值，南半球,　达到最小值,冬至日：由 向南北两侧递减，南回归线,　及其以南地区达到一年中的最大值，北半球达,　到最小值)) 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) ◎探究讨论 1．“太阳高度”、“正午太阳高度”和“太阳直射”有何区别？ 提示　太阳高度指入射光线与观测者所在地平面的夹角。一日内最大的太阳高度才称为正午太阳高度角。太阳光线与地平面夹角为90°时，称为太阳直射。 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 1．昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的纬线圈分成________和______两部分，某点所处的纬线上，昼弧长，夜弧短，则该点__________；反之则____________。 二、昼夜长短的变化 昼弧 夜弧 昼长夜短 昼短夜长 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 2．变化规律 (1)赤道上全年__________。 (2)北半球夏半年 昼夜平分 高 长 长 极昼 高 长 短 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(春分：全球昼夜等长,\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①昼长＞夜长，纬度越　　，白昼越　　,②白昼越来越　　,③极昼范围由北极点向北极圈扩大)),夏至：昼最长，北极圈内全部为,　　　　(包括北极圈),\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①昼长＞夜长，纬度越　　，白昼越　　,②白昼逐渐变　　,③极昼范围由北极圈向北极点缩小)),秋分：全球昼夜等长)) 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) (3)北半球冬半年：昼夜长短情况与夏半年相反。 (4)南半球：与北半球相反。 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) ◎探究讨论 2．太阳直射某地，该地一定昼最长夜最短吗？ 提示　太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短。例如，北半球各地在当地夏至日这一天昼最长。 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 三、季节更替 太阳直射点 一年中昼夜长短和正午太阳高度角终 年变化不大，全年正午太阳高度角都较大 不明显 昼夜长短变化最大，南北极圈内有极昼 极夜现象，且全年正午太阳高度角都较小 一年中昼夜长短和正午太阳高度角变 化都很大，四季更替明显 1．成因： 在纬度上的周年变化。 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) 3．四季的划分 (1)天文四季：夏季就是一年内白昼______、太阳高度角______的季节；冬季是一年内白昼________、太阳高度角______的季节；春秋二季就是冬夏的______季节。 (2)中国传统四季：以 为起点来划分四季。 (3)气候四季：______三个月为北半球春季，每三个月一季，夏、秋、冬以此类推。南半球与北半球季节相反。 最长 最大 最短 最小 过渡 立春、立夏、立秋、立冬 3、4、5 第一章 宇宙中的地球 菜 单 地理·必修1(ZT) ◎探究讨论 3．假设地球不自转，只有公转，地球上