第二单元 第6课 逍遥游-2020-2021学年高中语文必修5【导学教程】同步辅导（人教版）word

第6课　逍遥游 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》 汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。——《庄子·人间世》 不以物挫志。——《庄子·天地》 夫鹄不日浴而白，乌不日黔而黑。——《庄子·天运》 知足者不以利自累也，审自得者失之而不惧，行修于内者无位而不怍。——《庄子·让王》 咏庄子 孙放 巨细同一马，物化无常归。 修鲲解长鳞，鹏起片云飞。 抚翼搏积风，仰凌垂天辇。 [赏析]　全诗开首二句即提纲挈领，道出一篇命意。说明天地万物虽有小大之分，然变化无常，各当其分，共趋一揆，同于自得。起句本自《庄子·齐物论》，其云：“天地一指也，万物一马也。”大意谓“天地虽大，一指可以蔽之，万物虽多，一马可以理之”(唐成玄英疏)，于是物无巨细，事绝等差，以致“彼亦一是非，此亦一是非”，这正是庄子“齐物论”的要点，起二句开宗明义，颇道出庄周用心之处，可见作者之玄学功底了。 前两句是直言明理，后四句则是妙喻言道了。作者据《逍遥游》稍加变化，易为诗歌语言，直咏庄子凭虚凌空，涵盖天地，吞吐八方的逍遥之境。鲲、鹏皆为庄子杜撰之物，取其广大无比，奋飞云天指喻超乎物外，任天而游之道。此与开首所论齐物之义，正成表里。 走近作者 【简历】　庄子(约前369～前286)，著名思想家、哲学家、文学家，名周，字子休(一说子沐)，战国时代宋国蒙(今河南省商丘市)人。他曾做过宋国蒙地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。庄子一生率性任真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。他生活贫困，以编草鞋为生，但淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼聘其为相，被他拒绝，从此终身不仕，退隐于抱犊山中。 【作品】　庄周和他的门人以及后学著有《庄子》(被道教奉为《南华经》)，道家经典之一。名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》《秋水》等 【评价】　道家学派的代表人物 背景简介 春秋战国时期，是一个大动乱、大变革的时期，是中国社会由奴隶制到封建制的大转折时期，是各种政治主张、哲学观点、学术思想异常活跃的时期，形成了儒、道、法等诸子百家争鸣的局面。 庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”(《史记·老子韩非列传》)，并非生来就无用世之心。一方面，因为“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”(《庄子·天地》)，“王公大人不能器之”(《史记·老子韩非列传》)的现实处境使他无法一展抱负。另一方面，“窃钩者诛，窃国者为诸侯”(《庄子·胠箧》)的腐败社会使他不屑与之为伍。既然如此，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。 相关知识 《庄子》 《庄子》一书又名《南华经》。《汉文·艺文志》曾标录为五十二篇，今存郭象注本只三十三篇。其中内篇为庄子本人所作，外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙，想象奇幻，词汇丰富，尤以巧用寓言见长，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩；不仅在先秦诸子中独具一格，而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹及至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作，都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名，即从庄子开始。故事中的人物形象常常描写得极为生动，如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象，《养生主》中庖丁的形象，《秋水》中河伯的形象等。另外《螳臂当车》《东施效颦》等寓言故事，至今仍常为人所称引。 1．辨正字音 齐谐(　　)　　　鲲鹏(　　)　　　迁徙(　　) 翱翔(　　) 坳堂(　　) 草芥(　　) 舂粮(　　) 蓬蒿(　　) 尘埃(　　) 晦朔(　　)(　　) 答案　xié　kūn　xǐ　áo　ào　jiè　chōng　hāo　āi　huì shuò 2．通假字 (1)北冥有鱼　　　　　(________，通________) (2)小知不及大知 (________，通________) (3)汤之问棘也是已 (________，通________) (4)此小大之辩也 (________，通________) (5)而征一国 (________，通________) (6)旬有五日而后反 (________，通________) (________，通________) (7)而御六气之辩 (________，通________) 答案　(1)冥　“溟”，海　(2)知　“智”，智慧　(3)已　“矣”，句末语气词　(4)辩　“辨”，区别　(5)而　“能”，才能　(6)有　“又”，用于整数和零数之间　反“返”，返回　(7)辩　“变”，变化 3．一词多义 (1)之 (2)志 (3)名 (4)者 (5)以 答案　(1)代词，这/结构助词，的/动词，到/代词，他，指彭祖/结构助词，用于主谓之间，不译 (2)动词，记载/名词，志向/动词