第四单元 第13课 宇宙的未来-2020-2021学年高中语文必修5【导学教程】同步辅导（人教版）word

第13课　宇宙的未来 《增广贤文》辑录(九) 1．原文：画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。 译文：画中之水空有滔天波浪，却听不见风声阵阵；布上绣出的花朵虽然好看，但闻不到半点花香。 2．原文：贪他一斗米，失却半年粮；争他一脚豚，反失一肘羊。 译文：贪图他人一斗米，却失去了半年的口粮；拿了别人的一个猪蹄，反而失掉了一个羊肘子。 3．原文：龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。平生只会说人短，何不回头把己量。 译文：龙在夜晚归洞时云彩还是湿的，麝走过的山地连草木都带有香味。有的人平时只会挑别人的短处，为什么不找找自身的缺点呢。 4．原文：见善如不及，见恶如探汤。 译文：看见好人好事，唯恐自己赶不上；看到坏人坏事，就像手碰到沸水一样，赶紧避开。 5．原文：人穷志短，马瘦毛长。 译文：人贫穷了志气也就没有了，马瘦了毛也会显得长。 天　问 屈　原 遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？ 冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？ 明明暗暗，惟时何为？阴阳三合，何本何化？ 圜则九重，孰营度之？惟兹何功，孰初作之？ [赏析]　《天问》是我国战国时期伟大诗人屈原对苍天的发问。诗篇从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象，一直问到神话传说乃至圣贤凶顽和战乱兴衰等历史故事，表现了屈原追求真理的探索精神。全诗提出了170多个问题。这是开头部分，是屈原对天地宇宙形成的发问。开头几句的大意是：远古开始时，谁将此态流传导引给后代？天地尚未成形前，又从哪里得以产生？明暗不分混沌一片，谁能够探究其中原因？ 走近作者 【简历】　史蒂芬·霍金，英国理论物理学家。(1942年1月8日～2018年3月14日)，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩症”，半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。1969年起任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。1972～1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作，1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。1988年获沃尔夫物理学奖 【作品】　《时空的大尺度结构》《果壳中的宇宙》《大设计》《时空本性》《时间简史》 【评价】　继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，21世纪享有国际盛誉的伟人之一 背景简介 《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金1976～1992年间所写文章和演讲稿共13篇结集而成；讨论了虚时间、由黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意志、生活价值和死亡做出了独到的见解。本文是史蒂芬·霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录，这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的认识，作者运用天体物理学的理论，对宇宙未来做出了两种预测，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。本文正体现了作者的这一观点。 相关知识 演讲稿 演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传时经常使用的一种文体。演讲的目的在于表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。演讲稿要求主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰完整，语言要生动形象。演讲稿的表达方式主要有：叙述式、议论式、说明式。 1．辨正字音 溢出(　　)　　告罄(　　)　　　坍缩(　　) 耶稣(　　) 逾越(　　) 恍惚(　　)(　　) 关隘(　　) 沮丧(　　) 迄今(　　) 膨胀(　　) 混沌(　　)(　　) 尴尬(　　)(　　) 模棱两可(　　) 臭名昭著(　　) 谙熟(　　) 瞭望(　　) 蒙昧(　　) 哺乳(　　) 解剖(　　) 殆尽(　　) 确凿(　　) 脑髓(　　) 辐射(　　) 涨　　　　处 创 强 折 济 答案　yì　qìnɡ　tān　sū　yú　huǎnɡ hū　ài　jǔ　qì　zhànɡ　hùn dùn　ɡān ɡà　lénɡ　zhāo　ān　liào　mèi　bǔ　pōu　dài　záo　suǐ　fú zhǎnɡ/zhànɡ　chǔ/chù　chuànɡ/chuānɡ　qiánɡ/qiǎnɡ/jiànɡ　shé/zhé　jǐ/jì 2．辨识字形 答案　坠/堕　卓/灼　泻/泄　岖/驱　茵/阴/荫　逾/愈/渝　烂/滥/澜 3．辨析词语 (1)直接·直截 辨析：“直接”是指不经过中间事物(与“间接”相对)；“直截”也作“直捷”，是指(行动、言语等)干脆利落，不拐弯抹角。 [例句]　在实验室里，全国著名的戒毒领域专