精品解析：吉林省长春外国语学校2020-2021学年七年级下学期期末政治试题

长春外国语学校2020-2021学年第二学期期末考试七年级 道德与法治试卷 一、选择题 1. 马云说：“你整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”。他的话告诉我们( ) A. 青春是美好的，要尽情享乐不留下遗憾 B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 2. 当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 理性生活、合理消费 3. 有人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是(　　) ①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥　 ②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理　 ③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响　 ④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 4. 《论语》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这说明(　 　) ①在生活中要遵守一些规则与界限　 ②人要有“知耻”之心，树立底线意识，触碰道德底线、违法事坚决不做　 ③磨砺自身的意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力　 ④坚定信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5. 法律是由国家制定或认可的。在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是（　　） A. 公序良俗 B. 学者观点 C. 宗教信条 D. 网友呼声 6. 《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布以来，备受全社会关注。六大核心素养中的“文化基础 -科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维批判性表现在( ) ①不敢向权威挑战 ② 敢于对不合理的事情说“不” ③敢于表达不同观点 ④ 对事情不能有自己的看法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 人的情绪是多种多样的，古人常常运用诗词来表达自己的情绪。下列诗句中，属于表达“哀”的情绪的是( ) A. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 8. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。这体现了( ) A. 青春期的情绪易反应强烈 B. 青春期的情绪具有细腻性 C. 青春期的情绪具有闭锁性 D. 青春期的情绪具有表现性 9. 青春有格，要求我们学会自我省察，学会慎独。下列行为属于慎独的有 ( ) ①小明独自外出旅行，将垃圾扔进垃圾桶 ②七年级的学生在没有老师监场的考试中自觉遵守考场纪律 ③两名男生躲在校园的角落里偷偷地吸烟 ④班委会巧妙化解了同桌之间的矛盾冲突 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. “廉耻”历来被视为“立人之大节”，下列选项与此观点无关的是( ) A. 无羞恶之心，非人也 B. 人有耻，则能有所不为 C. 自信不自大，成功不自满 D. 人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣 11. 下列行为规范中，由国家强制力保证实施的是（　　） A. 中国共产党纪律处分条例 B. 公民基本道德规范 C. 中华人民共和国电子商务法 D. 中学生日常行为规范 12. “感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于( ) ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量,提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 下列关于情绪的表述不正确的是( ) A. 情绪可以分为积极和消极情绪 B. 了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪 C. 合理解释事件是消除消极情绪的关键 D. 同一件事情，虽然我们的生活经验不同，对事件的看法不同，但引发的情绪是一样的 14. 2018年12月1日，某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。这说明我国法律（　　） A. 由国家制定 B. 规范人们行为，维护公民合法权益 C. 体系已经非常完备 D. 靠社会舆论保证实施 15. 在第29届奥运会男子