内容正文:
复习任务群二 古代诗歌鉴赏
——鉴赏思想内容和艺术特色
第一板块 古代诗文阅读
——文化传承与理解
CONTENT
目录
03
题型三 鉴赏人物形象
02
题型二 鉴赏意境画面
01
题型一 分析意象含义及作用
04
题型四 鉴赏事物形象
05
跟踪训练
第4讲 古代诗歌的形象鉴赏——因意象悟意境,入意境明情感
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鉴赏古代诗歌中的形象就是要把握古代诗歌中艺术形象的特征,品味其深刻的内涵,进而理解作者的思想感情,概括出该形象的象征意义或社会意义。高考对形象的考查侧重于对形象的识别、对形象特征的把握,对形象的象征意义和作用、价值的理解、赏析。全国卷以往的题目较少直接涉及形象,而2018年全国卷Ⅱ考查意象“酒”的作用;2017年全国卷Ⅱ考查了诗中体现出的诗人的性格;2016年全国卷Ⅱ考查了“马”的形象以及描写“马”的技巧,全国卷Ⅰ考查了对景物形象的概括和用意分析,这显示了全国卷命题的一个重要变化——加强对形象的考查,2019年全国卷没有直接考查 eq \o(。,\s\do4( ,))
题型解读
设问方式
意象是主观的“意”和客观的“象”的结合,即熔铸了诗人主观思想感情的客观事物,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一,也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的