第二章 第3节 芳香烃-【高考领航】2021-2022学年新教材高中化学选择性必修3同步核心辅导与测评课件（人教版）

学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 第三节　芳香烃 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 学业要求解读 活动探究建议 1.掌握芳香烃的组成、结构特点和性质。 2.掌握烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的组成、结构和性质异同。 3.了解芳香烃在日常生活、有机合成和化工生产中的重要作用。 1.在研究苯的结构和性质的基础上，认识苯的同系物的结构和性质，体会从个别到一般，从一般到个别的学习有机物的方法。 2.从化学键的断裂与生成上认识苯及其同系物发生的化学反应。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 自主 探究 学习任务一　苯的结构和性质 1．苯的物理性质 891.psd 892.psd 893.psd 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 2．苯的结构 其中的6个碳原子均采取sp2杂化，分别与相邻碳原子、氢原子以σ键结合，余下p轨道垂直于碳、氢原子平面，相互平行重叠形成大π键，均匀地对称分布在苯环平面的上下两侧。 894.psd 895.psd 896.psd 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 　 苯分子中的碳碳键不是单、双键交替的，苯分子中的碳碳共价键完全相同。因此和不是同分异构体，而是同一种物质。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * [思考1]　如何证明苯分子结构中碳碳间不是单双键交替？ 提示：苯不能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色，说明苯分子中没有碳碳双键，可证明苯分子结构中碳碳间不是单双键交替。苯的邻位二元取代物只有一种结构也可证明苯分子中没有碳碳双键，因为若苯分子结构中碳碳间为单双键交替，则苯的邻位二元取代物就有两种不同的结构，如和，二者应为同分异构体，这与苯的邻位二元取代物只有一种结构相矛盾。所以，苯分子平面形结构中碳碳间不是单双键交替。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 稳定 3．苯的化学性质 苯分子中的大π键较______，不易发生加成反应。 (1)取代反应 ①卤代： (溴苯是无色液体，不溶于水，密度比水的大) 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * ②硝化：＋HO—NO2eq \o(―――――→,\s\up17(浓硫酸),\s\do16(50～60 ℃))NO2＋H2O (硝基苯是无色、有苦杏仁味的油状液体，密度比水的大，不溶于水，有毒) ③磺化 苯磺酸(易溶于水，强酸) 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * eq \a\vs4\al([思考2])　烷烃和苯都能与卤素单质发生取代反应，它们发生取代反应的条件相同吗？ 提示：不完全相同。烷烃、苯分别与卤素单质反应时，都必须和纯卤素单质反应，而不能是卤素单质的水溶液。但烷烃、苯分别与卤素单质反应时的条件不同，烷烃与卤素单质发生取代反应的条件是光照，而苯与卤素单质反应需要Fe(实质是卤化铁)作催化剂。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * (2)加成反应 在以Pt、Ni为催化剂并加热条件下，与H2发生加成反应。 (六氯环己烷的分子式为C6H6Cl6，俗称六六六) 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * (3)氧化反应 ①苯在空气中燃烧产生明亮的、带有浓烟的火焰。 2＋15O2eq \o(――→,\s\up17(点燃))12CO2＋6H2O ②苯不能使KMnO4酸性溶液褪色，也不能与溴水发生加成反应，但苯能将溴从溴水中萃取出来，从而使溴水褪色。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 合作 探究 苯的取代反应中的两个重要实验 1．溴苯的制取 反应 原理 实验 装置 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 注意 事项 ①CCl4的作用是吸收挥发出的溴单质； ②AgNO3溶液的作用是检验溴与苯反应的产物中有HBr生成； ③该反应中作催化剂的是FeBr3； ④溴苯是无色油状液体，在该实验中因为溶解了溴而呈褐色； ⑤试管中导管不能插入液面以下，因HBr极易溶于水而发生倒吸； ⑥溴苯中因为溶有溴而呈褐色，可用NaOH溶液洗涤，再用分液的方法除去溴苯中的溴 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 2．硝基苯的制取 反应 原理 实验 装置 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 注意 事项 ①药品的加入：将浓硫酸慢慢加入到浓硝酸中，并不断振荡降温，降温后再逐滴滴入苯，边滴边振荡； ②加热方式及优点：采用水浴加热方式，其原因是易控制反应温度在50～60 ℃范围内； ③温度计放置的位置：温度计的水银球不能触及烧杯底部及烧杯壁； ④硝基苯是无色油状液体，因为溶解了HNO3分解产生的NO2而呈黄色 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 * 　某化学课外小组用如图所示装置制取溴苯。 学习任务一 学习任