内容正文:
“2.1细胞是生命的单位”配套练习
一、选择题
根据下列材料完成下面小题。
科学家发现,虽然自然界的细胞多种多样,但一般都有细胞膜、细胞质等结构。根据其细胞内特有的结构将细胞区分为原核细胞、真核细胞两大类。
1.下列各组生物中,不属于真核生物的是( )
A.变形虫 B.酵母菌 C.小球藻 D.破伤风杆菌
2.下列结构是真核细胞特有的是( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.核膜
根据下列材料完成下面小题。
细胞学说创立后的100多年时间里,科学家借助显微镜观察了许多动、植物细胞和单细胞生物,发现其形态多种多样,体积差异较大。
3.下列对细胞的叙述中,错误的是( )
A.人类的卵细胞可用肉眼直接观察到 B.所有生物体细胞最适宜的生活温度都是37℃
C.神经细胞的长度可超过1m D.棉花细胞呈纤维状
4.多细胞生物的个体能生长,主要依靠组成生物体细胞的( )
A.数目增多 B.体积增大 C.间隙增大 D.物质积累增多
根据下列材料完成下面小题。
自然界的生物千差万别、种类繁多。随着科学研究的发展,直到17世纪中叶,第一台光学显微镜制成后,科学家才发现细胞。在历代科学家的不懈努力下,生物学研究进入了更丰富的细胞学研究领域。
5.下列关于细胞学说创立过程的叙述中,错误的是( )
A.细胞一词最早由罗伯特·胡克命名
B.施莱登和施旺的观点构成了完整的细胞学说
C.由于当时科学发展的局限,细胞学说建立的背景只限于动植物
D.“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充
6.伴随着细胞学说的创立,人们能够从微观领域更好地理解生物体,其重要依据是( )
A.细胞的功能都相同 B.生物体都由细胞构成
C.细胞由多种多样的分子构成 D.细胞是绝大多数生物结构和功能的基本单位
根据下列材料完成下面小题。
微观领域的细胞是一个“奇妙的世界”,绝大多数的细胞由于太小而无法用肉眼直接观测,所以我们要借助显微镜进行观察。
7.使用高倍镜观察与使用低倍镜观察时相比,视野的明暗情况、细胞数目和大小依次为( )
A.暗、多、小 B.暗、少、小 C.暗、少、大 D.亮、多、大
8.在低倍镜视野中已找到了清晰的物像,若换用高倍镜观察,通常需调节( )
A.光圈和细准焦螺旋 B.光圈和粗准焦螺旋
C.反光镜和粗准焦螺旋 D.粗准焦螺旋和细准焦螺旋
9.细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是( )
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞
④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位
⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
10.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.揭示了细胞和生物体结构的统一性 D.发现动植物细胞的不同之处
11.细胞的多样性和统一性说明( )
A.不同生物细胞都有相似的基本结构
B.不同生物的细胞形态结构功能都不同
C.同种生物的不同细胞形态结构功能都不同
D.同种生物的不同细胞组成成份和含量都不同
12.下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )
A.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺
B.细胞学说的建立过程是一个开拓、继承、修正和发展的过程
C.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
13.下列有关叙述正确的是( )
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统
B.一个变形虫、一棵榕树、一个西瓜都属于生命系统中的个体层次
C.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
14.生物体往往通过不同功能的细胞来完成机体的各项生理功能。下列关于细胞和生物体的叙述中,正确的是( )
A.鸟类的飞翔离不开肌肉细胞
B.红细胞呈双凹圆饼状与其携带氧气的功能无关
C.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动可以脱离细胞
D.动物体内的单细胞均能完成消化、排泄和遗传等所有生命活动
15.一般来说,肉眼可见的生物包含数量不等的细胞,但自然界中也存在部分生物由单个细胞构成。下列细胞就是完整生物体的是( )
A.变形虫细胞 B.植物根尖细胞
C.人的口腔上皮细胞 D.动物的神经细胞
16.观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( )
A.变大、变少、变暗 B.变大、变