小学生主题班会课件—珍惜时间通用版

看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。 时间 小游戏 时钟人 “撕纸” 人生 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 时间是短暂的、宝贵的 时间对于每个人都是公平的，对于每个人来说也是有限的 珍惜时间 生活圆饼图 做写作业作业 1、时间用在主要目标上吗？原因何在？ 2、哪些事情根本不必做？在记录中占多少时间？ 3、哪些活动可以再少用些时间？需要采取什么措施？ 4、别人浪费了我的时间吗？我浪费了别人的时间吗？ 时间是可利用、可把握的 利用时间 1、有明确的目标 你期中的目标是什么？ 本学期的目标呢？ 本年度的目标呢？ 初中三年的目标呢？ … … 2、分清轻重缓急 2、分清轻重缓急 优先做 请人做 暂不做 重点做 重要 不重要 当天的任务、考试、紧急意外事件等必须完成且有时间限制的事情 非常重要的电话、邮件、短信、他人的求助等突发事件 看电视、听音乐、下棋等消遣娱乐 人生计划、技能能力培养、个性等必须要做但没有明确时间限制的事情 不紧急 紧急 2、分清轻重缓急 假如星期天的上午，从7点到11点间，你打算做下列有6件事： 想想看，你将如何安排？ 1、写作业 2、读课外书 3、整理房间 4、帮爸爸寄快递 5、体育锻炼 6、玩电脑游戏 3、善于统筹安排 假如有朋友到你家做客,你热情地招待他们，你需要做： 任务 洗水果 洗茶杯 烧开水 准备零食 所需时间 1分钟 2分钟 5分钟 2分钟 想一想，怎样安排 最省时，最合理? 3、善于统筹安排 你在生活中、学习上有哪些 统筹安排时间的好做法？ 4.合理利用时间 一天中最佳的学习时间 人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。 根据这些规律，  ①早晨刚起床，兼读语文和背诵英语单词；可以参加一些体育锻炼； ②上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记； ③下午除听课外，要快速准确做好当天的书面作业； ④晚上加强记忆和理解，预