内容正文:
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
【课程标准】 通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人的迁徙
(1)起源:印欧人可能起源于__________,他们是游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车。
(2)迁移:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入____________________的广大地区,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年。
(3)影响:在迁徙过程中,分别形成了赫梯人、__________人、希腊人和__________人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。
必备
知识
东欧平原
西起欧洲、东到印度
波斯
雅利安
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
2.早期区域文化
(1)赫梯人
①公元前17世纪,赫梯人在__________建立赫梯帝国,多次入侵两河流域,一度占领巴比伦城,蚕食埃及在西亚地区的土地。
②____________________,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争。
③公元前13世纪末因陷入__________逐渐衰落。
小亚细亚
公元前14世纪
内战
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
(2)波斯人
①公元前6世纪,波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。
②在波斯帝国统治下,西亚和__________首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。
(3)希腊人
①公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。
②希腊人在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。__________成为西方文明的一个重要源头。
北非文明区
希腊文明
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
(4)雅利安人
①雅利安人从印度河流域推进到__________,把马和铁等带到印度。
②________________________________________,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代。
③种姓制度和__________成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。
恒河流域
公元前600年左右
佛教
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
匈奴
日耳曼
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.亚欧游牧民族大迁徙
公元前2世纪—公元2世纪
在中国北方, __________势力强大,不断扩张。大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部
在欧洲, __________人在与罗马帝国接触中不断南迁
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
定居生活
民族大交融
江南地区
罗马帝国
阿拉伯人
8世纪中期
3—6
世纪
①在中国,匈奴人逐步内迁,转向__________,并在中原地区建立政权
②鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的__________________
③部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了__________的开发
在欧洲,日耳曼人各支利用__________衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国
7—8
世纪
7世纪, __________开始扩张,征服西亚和北非广大地区。__________,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
2.对区域文化的影响
(1)亚欧游牧民族大迁徙,改变了__________从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。
(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
亚欧大陆
D素养落实
*
A必备知识
E双测过关练
B关键能力
C断点融通
[名师点睛] 在约公元前4 000年古印欧人大迁徙的前夕,古印欧人取得了两项革命性的技术成就,为他们日后的大迁徙提供了技术上的保障,这两项技术革命就是轮式车的发明和马的驯化。
[知识拓展] 从公元前2千纪初起,一些印欧人游牧民开始离开草原,向各文明中心发起进攻,引发了沿途各民族的大迁徙,促进了古代文明的融合。这一次印欧人的大迁徙,除中国以外的