第6课 从隋唐盛世到五代十国-【优化探究】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步导学案（统编版）课件PPT

中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 第6课　从隋唐盛世到五代十国 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 课程标准 思维导图 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识民族交融的新成就 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 一、隋朝兴亡 1．建立：581年，北周外戚______代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。 2．统一：______年，隋灭陈，结束了南北长期的分裂局面。文帝死后杨广即位，是为隋炀帝。 杨坚 589 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 3．建设 (1)在长安、洛阳两都和地方广设仓库，积储丰富。 (2)隋炀帝兴建的洛阳城，宏伟壮丽、闻名于世。开通的大运河，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 4．灭亡：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，大举征伐高丽，生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义。______年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。 618 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 [特别提醒]　大运河在中国历史上起了非常重要的作用，既具有历史意义，又具有当代价值。大运河首次贯通南北促进了南北经济的交流。这是隋唐盛世出现的一个重要前提，对隋唐乃至后世政治、经济、文化的发展都产生了深远影响。大运河开通后，随即成为隋唐南北交通的大动脉，连通了古代中国传统的农业经济中心华北、中原地区和正在崛起的经济中心长江中下游地区。 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 二、唐朝的繁荣与民族交融 1．朝政演变 (1)建立与统一：618年，隋朝贵族李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖，随后唐朝统一全国。李世民后继帝位，是为唐太宗。 (2)唐太宗与“贞观之治”：唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“__________”。 贞观之治 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 (3)武则天与“武周政权”：武则天改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝。她当权期间，唐朝社会经济持续发展。 (4)唐玄宗与“开元盛世”：武周政权结束后不久，李隆基即位，是为唐玄宗。统治期间，经济有很大发展，社会空前繁荣，史称“__________”。将唐朝统治推向历史上的全盛时期，是我国历史上继西汉前期之后又一个盛世局面。 开元盛世 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 2．开明的民族政策 (1)突厥 ①兴起于阿尔泰山地区的游牧部落，6世纪中叶建立政权，后分裂为东、西突厥。 ②贞观初年，唐军大败东突厥，俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“________”。唐高宗联合回纥灭西突厥。 ③唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置______都护府和北庭都护府，统辖天山南北。 ④到8世纪中叶突厥在中国北方退出了历史舞台。 天可汗　 安西　 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 (2)吐蕃：7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。唐太宗时________入藏和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。9世纪中期，吐蕃与唐会盟。 (3)靺鞨：唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。 (4)意义：唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。 文成公主 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 [情景再现] 材料　唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——摘编自《新唐书》 思考：根据材料，以突厥为例概括唐太宗处理民族关系的主要特点。 提示：武力与怀柔并用；重用少数民族首领；实行羁縻政策。 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1．安史之乱 (1)背景：开元年间，边疆形势随版图的拓展日益紧张。唐玄宗在边境重地增置军镇，设节度使加强边防。至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻的局面。 (2)过程：755年，________在范阳起兵，发动叛乱，历时八年才被平定，史称“安史之乱”。 (3)影响：唐军将领拥兵自重，中央集权被削弱，唐朝由盛转衰。 安禄山 中外历史纲要（上） 返回导航 下页 上页 2．藩镇割据：安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。有些藩镇独立性很强，形成了持续100多年藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量。 3．唐朝灭亡 (1)唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 (2)875年，________领导的农民起义爆发，沉重地打击了唐朝的统治。 (