【备课必备】数学六年级上册《教参精要》1.9 体积单位间的进率（苏教版）

苏教版小学数学六上第一单元第9课时《体积单位间的进率》 例题解读 教学例12时，首先要借助挂图或实物教具呈现如教材所示的两个正方体，并引导学生思考：这两个正方体的体积是否相等？为什么？再要求学生根据已知的两个正方体的棱长，分别算出它们的体积。其中，左边的正方体的体积，可以直接根据1立方分米的定义得到，也可以通过计算得到。在此基础上，让学生说一说通过计算和比较能发现什么，进而揭示这两个体积单位之间的进率，即：1立方分米=1000立方厘米。对于立方米和立方分米之间的进率，可以直接提问：用同样的方法，能推算出1立方米等于多少立方分米吗？引导学生通过类推和计算得出：1立方米=1000立方分米。 $