五年级上册科学课件-3.5 摆的快慢 教科版

第5课 摆的快慢 教科版五年级上册科学 聚 焦 自制摆1分钟摆动次数班级记录表 摆动次数 第一次 第二次 第三次 第一组 第二组 第三组 第四组 57 57 57 摆的快慢与什么因素有关呢？ 探索一：影响摆的摆动快慢的因素 探 索 摆绳长短 摆锤质量 摆幅大小 探索二：摆的快慢与摆锤质量的关系 研究的问题 猜测 实验器材 改变的条件 不变的条件 摆的快慢与摆锤质量有关吗 摆的快慢与摆锤质量有关 铁架台、秒表、棉拖、几个大小相同的钩码 摆锤质量 摆绳长度、摆幅大小 实验方案 实验帮助卡 任务：探究摆的快慢与摆锤质量的关系 第（ ）组 实验 步骤 (1)把棉绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆小幅度地自由摆动。测量摆30秒摆动的次数。 (2)保持摆绳长度不变、摆幅大小不变，依次增加钩码数量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。 (3)重复三次，测量并记录摆每次摆动的次数。 1 观看“摆的快慢与摆锤质量的关系”实验视频 实验 记录 不同质量的摆30秒摆动次数记录表 原来质量 两倍质量 三倍质量 第一次 第二次 第三次 我的发现 27次 27次 27次 27次 27次 27次 27次 27次 27次 摆锤的质量不影响摆摆动的快慢 实验帮助卡 探索三：摆的快慢与摆绳长短的关系 研究的问题 猜测 实验器材 改变的条件 不变的条件 摆的快慢与摆绳长短有关吗 摆的快慢与摆绳长短有关 铁架台、秒表、棉拖、钩码 摆绳长短 摆锤质量、摆幅大小 实验方案 实验帮助卡 任务：探究摆的快慢与摆绳长短的关系 第（ ）组 实验 步骤 (1)把棉绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆小幅度地自由摆动。测量摆30秒摆动的次数。 (2)保持摆锤质量不变、摆幅大小不变，依次改变摆绳长度，测量不同绳长的摆30秒摆动的次数。 (3)重复三次，测量并记录摆每次摆动的次数。 1 观看“摆的快慢与摆绳长短的关系”实验视频 实验 记录 不同绳长的摆30秒摆动次数记录表 原来质量 两倍质量 三倍质量 第一次 第二次 第三次 我的发现 22次 27次 34次 22次 27次 34次 22次 27次 34次 摆绳的长短影响摆摆动的快慢，摆绳长度越长，摆的越慢，反之越快 实验帮助卡 摆的快慢与摆锤质量、摆幅大小 无关，而与摆绳长短有关。摆锤长度 越长，相同时间内摆动次数越少，摆 得越慢，反之越快。 总 结 课后作业 1.钟摆的摆锤上的铜片掉了，则钟摆的摆动会（ ） A.变慢 B.变快 C.不变 C 2.状状为了研究摆的快慢与哪些因素有关，做了如下实验。 在研究摆的快慢与摆绳长度的关系实验中，状状记录的数据如下表。 (1)该实验中，改变的条件是_____________，不变的条件有___________、________________等。 (2)从该实验可以获得结论：摆的快慢与摆绳的长度________(填“有关”或“无关”)，摆绳越____________，摆动越慢；摆绳越_________，摆动越快。 摆绳长度 摆锤质量 摆动幅度 有关 长 短 课堂小结 $