五年级上册科学课件-2.7 总结我们的认识 教科版(共25张PPT 3份打包)

2021-07-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 7.总结我们的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 42.18 MB
发布时间 2021-07-18
更新时间 2023-04-09
作者 仰首看明月
品牌系列 -
审核时间 2021-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29583079.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.总结我们的认识 教科版·五年级上册 本单元中我们学习了哪些影响地形地貌变化的因素? 回顾与梳理 聚 焦 1 弯曲的岩层 探 索 回顾学习内容,梳理记录表。 1 3 2 长白山天池 4 3 敦煌的雅丹地貌 5 4 黄土高原上的沟壑 6 5 黄河入海口的沙洲 经过一段时间的学习,你们还认同当初自己的猜测吗?如果不认同,请你们说一说现在是怎样认识的。 图片编号 地形地貌 形成的主要原因 1 弯曲的岩层 2 长白山天池 3 敦煌的雅丹地貌 4 黄土高原高上的沟壑 5 黄河入海口的沙洲 地震(岩层受到挤压) 火山喷发形成 风的作用 水(降雨)的作用 水的作用(河水流速减慢,泥沙沉积) 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走,这种现象就是侵蚀现象。 探 索 我们知道了雨水对土地具有侵蚀作用,那么怎样可以减少雨水对土地的侵蚀呢? 实验材料: 探 索 探索植物对侵蚀的影响。 2 11 实验步骤: 探 索 探索植物对侵蚀的影响。 2 (1)动手制作两个小山丘模型,一个有植物覆盖,一个没有植物覆盖。 (2)用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水,观察“雨水”对小山丘的影响。 (3)比较两个小山丘“降雨”后的变化。 探 索 探索植物对侵蚀的影响。 2 如何保证实验的公平? 不同条件:一个小山丘有植物覆盖; 一个小山丘没有植物覆盖 相同条件:同样的小山丘模型 同样的降雨量 同样的高度进行“降雨” 实验注意事项: 探 索 探索植物对侵蚀的影响。 2 1.小组分工合作。 2.实验中“雨水”要尽量洒在土地上。 3.认真观察、记录实验中的现象。 探 索 对比观察两组实验,你有什么发现? 探 索 (1)没有植物覆盖的小山丘顶部被冲垮,表面形成一条条小沟,雨水带走大量的泥土。有植物覆盖的小山丘顶部较完好,没有被冲出小沟,雨水带走泥土较少。 (2)没有植物覆盖的小山丘流下来的水很混浊,有植物覆盖的小山丘流下来的水较干净。 探 索 结论:没有植物覆盖的土地比有植物覆盖的土地受到的侵蚀作用更严重。 植物的根系可以抓紧土壤,减少土地中松散物质的产生,由此可以减轻侵蚀作用的危害,减少水土流失。 探 索 研 讨 1.影响地表变化的因素有哪些?这些因素会给地表带来哪些变化? 2.当水流流过植物覆盖的小山丘是,会有什么现象发生?为什么? 1.影响地表变化的因素有哪些?这些因素会给地表带来哪 些变化? 研 讨 影响地表变 化的因素 地震 火山喷发 风的作用 水的作用 使地面断裂、隆起,引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖等 形成火山口湖、新增一块陆地等 形成戈壁、风蚀蘑菇、雅丹地貌及沙漠地形地貌 会侵蚀土地,形成沟壑;形成河湾、沙洲等地形地貌 2.当水流流过植物覆盖的小山丘是,会有什么现象发生? 为什么? 研 讨 有植被覆盖的小山丘顶部保存较为完好,没有被冲出小沟,雨水带走的土壤较少。 发生这一现象的原因是植物的根系可以抓紧土壤,减少土地中松散物质的产生,从而减轻侵蚀作用,减少水土流失。 点击放大观看 课堂小结 1.下列选项中的说法,错误的是( )。 A.在缺少植被、降暴雨的情况下,容易发生土壤流失 B.泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象 C.人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响 课后作业 C 2.下图中,( )主要是由于风的作用而形成的,( )主要是由于火山喷发而形成的,( )主要是由于地震而形成的。 A.弯曲的岩层 B.长白山天池 C.敦煌的雅丹地貌 C B A Lavf55.12.100 $

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