六年级下册语文试题 小升初语文暑期经典阅读训练-文言文阅读10（含答案） 人教部编版

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训 文言文阅读 1． 按课文内容填空     楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚 ， 物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利 ， 于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而陷。 （1）联系上下文，解释加点字的意思。 鬻：________    誉：________     坚：________      陷：________ 利：________    或：________   以：________    何如：________   弗 ：________ （2）用自己的话说一说这个故事吧。 （3）你想到用什么词语来形容此时的楚人呢？________、________、________ （4）这是一篇文言文的________故事，课文主要讲了一个卖________的人，夸张________，他说的话________。这个故事告诉我们；________。 2． 阅读文言文，完成下列小题。     群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méi mò）_______水中．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 （1）给文中带点字选择正确的读音。 （2）“迸”的意思是（  ）（填字母编号） A.涌出 B.跳出 C.冒出 （3）“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁？（  ）（填字母编号） A.司马光 B.离开的孩子 C.落水的孩子 （4）看见同伴落水，司马光是怎么想的，又是怎么做的呢？ ①展开想象，看看司马光当时心里会想些什么？试着写下来。 司马光心想： ②他是怎么做的？请用文中的句子回答。 3． 阅读短文，回答问题。 狐假虎威     虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信② ， 吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然，故遂③与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 【注释】①长：首领。这里用作动词，当首领。②信：诚实。③遂：就；于是。 （1）下列朗读节奏划分正确的一项是（       ） A.天帝/使我/长百兽 B.天帝/使我长/百兽 C.天帝/使/我长百兽 （2）选择正确的一项填入括号中。 ①“狐假虎威”中的“假”的意思是（       ） A.虚伪的          B.借           C.假如 ②“子无敢食我也！”中的语气词“也”的作用是（       ） A.表示陈述        B.表示疑问     C.表示感叹 ③“虎求百兽而食之”中的“之”的意思是（       ） A.它，代指狐狸    B.它们，代指百兽    C.它，代指老虎 （3）文中出现了多个“子”，意思是________，其实就是指________。 （4）用自己的话写出文中画横线句子的意思。 （5）这则寓言故事中的狐狸喻示了生活中的哪一种人？（   ） A.见风使舵之人 B.仗势欺人之人 C.自欺欺人之人 4． 阅读下面文言小故事,回答问题。 _____________     王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸(zhù)②刺之,不得,便大怒,华以掷③地。鸡子于地圆转未止,乃下地以屐(jī)④齿碾⑤之,又不得。瞋(chēn)⑥甚，复于地取内口中,啮(niè)⑦破即吐之。 (《世说新语》) [注释]①鸡子:鸡蛋。②箸:筷子。③掷:扔。④屐:木制的鞋，下有齿以防滑。⑤碾:踩。⑥瞋：发怒时睁大眼睛。⑦啮:咬。 （1）找出本段的中心句。 （2）给短文拟个合适的题目,写在横线上。 （3）短文对王蓝田________的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词________、________、________、________、________、________、________,进行典型的动作描写;用________、________作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声,如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。 （4）对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语,试着写出两个。 5． 文言文阅读。 书戴嵩画牛 [宋]苏 轼     蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴(zhóu zhòu)________,尤①所爱,锦(jǐn bó)________囊玉轴②,常以自随。     一日曝(pù bào)________③书画,有一牧童见之,拊掌④大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐⑤入两股(gǔ bán)________间,今 乃掉尾而斗,谬⑥