六年级下册语文试题-小升初语文暑期经典阅读训练-文言文阅读7 人教部编版（含答案）

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训 文言文阅读 1． 文言文阅读 《俭啬老》     汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步辄①减，比②至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻③复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说④，复相效而来！”老人俄死，货财没官。 〔注：①辄zhé，就。②比：等到。③寻：接着。④他说：外传。〕 （1）加点字解释有误的一项是（      ） A.侵晨而起 侵：渐近。侵晨，天刚要亮。 B.聚敛无餍 餍：（yàn）满足。 C.闭目以授乞者；以：把，其后省略了“之”，代钱。 D.我倾家赡君；赡：shàn，赡养。 （2）判断语句翻译的正误。 ①“恶衣蔬食”——穿破旧的衣服，以蔬菜为食物。 ②“货财没官”——财产没有交给官家。 ③“自堂而出，随步辄减”——从堂屋走出，随着脚步减少（准备送给乞者的钱） ④“或人从之求丐”——有个人跟着他，向他乞讨。 （3）老人给了乞者多少钱？ （4）“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的人物语言，表现了“老人”的什么特点？ 2． 阅读《南辕北辙》，完成习题。 南辕北辙     有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 （选自《战国策》） 导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。 注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③　用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。 （1）解释下面句中加点的实词。 ②马虽良 ， 此非楚之路也。（________） ②吾用多。（________） （2）用现代汉语翻译下面的两个句子。 ①君之楚，奚为北面？ ②此数者愈善，而离楚愈远耳。 （3）成语“南辕北辙”现在用来比喻________ 3． 阅读文言文，完成下列小题。     群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méi mò）_______水中．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 （1）给文中带点字选择正确的读音。 （2）“迸”的意思是（  ）（填字母编号） A.涌出 B.跳出 C.冒出 （3）“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁？（  ）（填字母编号） A.司马光 B.离开的孩子 C.落水的孩子 （4）看见同伴落水，司马光是怎么想的，又是怎么做的呢？ ①展开想象，看看司马光当时心里会想些什么？试着写下来。 司马光心想： ②他是怎么做的？请用文中的句子回答。 4． 阅读小古文并按要求完成习题。 刮骨去毒     羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰:“矢镞（zú）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 （注释）矢镞——箭头 （1）选择下列字在文中的意思。（填写序号） 尝：①经历 ②曾经 ③辨别滋味    （________） 贯：①连贯 ②事例 ③贯通        （________） （2）羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。 （3）文中的“羽”指的是小说《________》中的________，他是一个________的人，从原文中“________”看出。 5． 阅读下列文段,完成习题。      [甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?"答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对于骂父，则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。      [乙]田子为相，三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金,退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 [注释]①镒:二十两。②馆：这里指家。③《诗》：这里指《诗经》。 （1）解释下列加点的词语。 ①陈太丘与友期行________ ②过中不至，太丘舍去,去后乃至________ ③与人期行,相委而去