六年级下册语文试题 升初语文暑期经典阅读训练-文言文阅读3（含答案） 人教部编版

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训 文言文阅读 1． 阅读小古文并按要求完成习题。 刮骨去毒     羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰:“矢镞（zú）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 （注释）矢镞——箭头 （1）选择下列字在文中的意思。（填写序号） 尝：①经历 ②曾经 ③辨别滋味    （________） 贯：①连贯 ②事例 ③贯通        （________） （2）羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。 （3）文中的“羽”指的是小说《________》中的________，他是一个________的人，从原文中“________”看出。 2． 文言文阅读 赛跑定案    有老姥mǔ遇劫于路，唱贼。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。 字词解释 姥：________    唱：________   禽：________  诬：________  莫：________ 孰：________    俱：________   走：________   正色：________ 盖：________    必：________ 3． 课内阅读。 鹬蚌相争     蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （1）为加点的字选择正确的解释。 ①蚌方出曝（________） A．方向、方位   B．方法、办法   C．副词，正在 ②今日不雨（________） A．雨水  B．下雨 ③两者不肯相舍（________） A．舍弃，放弃  B．房屋  C．施舍 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （3）写出由这则寓言故事形成的成语：________。 （4）鹬和蚌若不想被渔者捉住，应该怎么办呢？写出你的建议。 （5）从这个故事中，你受到了什么启示？ 4． 文言文阅读 郑人逃暑①     郑人有逃署于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴 ， 而患露之濡④于身。其阴逾⑤去 ， 而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 [注释]①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③徙衽（rèn）：移动卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。 （1）解释文中加点的词语。 ①其阴逾去（________）      ②及至暮（________） ③反席于树下（________）     ④患露之濡于身（________） （2）用现代汉语写出下列句子的意思。 复徙衽以从阴________ （3）郑人的“拙”具体表现什么地方？用自己的语言表达。 （4）这则寓言告诉人们什么道理？ 5． 文言文阅读：完成习题。     弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）给划线字选择正确的读音。 ①使弈秋诲________（A．huĭ  B．huì）二人弈 ②惟弈秋之为________（A．wéi  B．wèi）听 ③一心以为鸿鹄________（A．hú  B．ɡào）将至 ④思援弓缴________（A．zhuó  B．jiǎo）而射之 ⑤其智弗________（A．fó  B．fú）若与？ （2）《学弈》选自《________》，本文记叙了两个人跟弈秋学________。两人的________截然不同，因此，他们的学习效果也不一样。 （3）不能表现两个人学棋态度的句子是（  ） A.弈秋，通国之善弈者也。 B.其一人专心致志，惟弈秋之为听。 C.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （4）学了这篇文章，我明白了（选出不正确的一项）（  ） A.三心二意是学不好本领的。 B.不专心致志就学不好本领。 C.教的方法不同，学习的效果也不一样。 6． 课内阅读。     楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 （1）那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写