六年级下册语文试题-小升初语文暑期经典阅读训练-文言文阅读2 人教部编版（含答案）

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训 文言文阅读 1． 阅读下面文字，完成下面小题。 汉世老人        汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食⑴，侵⑵晨而起，侵夜而息⑶，营理产业，聚敛无厌⑷，而不敢自用。或人⑸从⑹之求丐者，不得已而入内，取钱十⑺。自⑻堂而出，随步辄减⑼。比⑽至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻⑾复嘱⑿云：“我倾家赡⒀君 ，慎勿他说，复相效而来。”老人俄⒁死，田宅没官⒂，货财充于⒃内帑⒄矣。 [注释]①恶衣蔬食：衣食粗劣。②侵：接近。③或人：有人。④丐：施予，给子。⑤寻：不久，过了一会儿。⑥慎：千万，切切。⑦效：仿效。⑧俄：不久，一会儿（表示时间短暂）．⑨没官：被动语态，此意为被官府没收。⑩内帑（tǎng）：旧时指国库。 （1）解释下列句子中加点的词语。 聚敛无厌   厌：________ 或人从之求丐者生    求：________ 比至于外  比至：________ 我倾家赡君   赡：________ （2）用现代汉语写出下列句子的意思。 ①侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。 ②我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。 （3）根据文意，我们得知本文作者的写作意图是什么？ 2． 课内阅读。     楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 （1）那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。 （2）“其人弗能应也”的原因是（   ） A.吾盾之坚，物莫能陷也 B.吾矛之利，于物无不陷也 C.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 D.他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利 （3）对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？ （4）学习这则寓言后，你得到什么启示？（  ） A.无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。 B.说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。 C.做生意不能同时卖两种东西。 D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。 3． 阅读短文，回答问题。 狐假虎威     虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信② ， 吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然，故遂③与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 【注释】①长：首领。这里用作动词，当首领。②信：诚实。③遂：就；于是。 （1）下列朗读节奏划分正确的一项是（       ） A.天帝/使我/长百兽 B.天帝/使我长/百兽 C.天帝/使/我长百兽 （2）选择正确的一项填入括号中。 ①“狐假虎威”中的“假”的意思是（       ） A.虚伪的          B.借           C.假如 ②“子无敢食我也！”中的语气词“也”的作用是（       ） A.表示陈述        B.表示疑问     C.表示感叹 ③“虎求百兽而食之”中的“之”的意思是（       ） A.它，代指狐狸    B.它们，代指百兽    C.它，代指老虎 （3）文中出现了多个“子”，意思是________，其实就是指________。 （4）用自己的话写出文中画横线句子的意思。 （5）这则寓言故事中的狐狸喻示了生活中的哪一种人？（   ） A.见风使舵之人 B.仗势欺人之人 C.自欺欺人之人 4． 阅读文言文，完成下列小题。     群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méi mò）_______水中．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 （1）给文中带点字选择正确的读音。 （2）“迸”的意思是（  ）（填字母编号） A.涌出 B.跳出 C.冒出 （3）“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁？（  ）（填字母编号） A.司马光 B.离开的孩子 C.落水的孩子 （4）看见同伴落水，司马光是怎么想的，又是怎么做的呢？ ①展开想象，看看司马光当时心里会想些什么？试着写下来。 司马光心想： ②他是怎么做的？请用文中的句子回答。 5． 古文赏析。 郑人买履     郑人有欲买履①者，先自度②其足,而置之其坐。至之市,而忘操③之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反。市罢④，遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” [注释]①履:革履,就是鞋子。②度:即计算、测量的意思。③操:操持，带上、拿着的意思。④罢:罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。 （1）请给加点的字选择合适的解释。 ①“而置之其坐”