人教部编版三年级语文下册暑期精品阅读训练6（含答案）

人教部编版三年级暑期精品阅读训练 1． 阅读短文回答问题 我爱落叶        我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。        在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上了一层金贵的色彩。于是，它们落下来了。从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点儿悲凉。因为它们懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。         在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到树下，微笑着告诉我，它们是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞;或者被烧成灰烬埋入泥土，它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点儿怨恨，也不感到一点儿悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。         哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，也一定会爱这深秋的落叶! （1）根据文章内容填一填。 ________的朝霞  ________的落叶  ________的春光  ________的秋风 （2）写出文章的中心句。 （3）你知道作者为什么爱这深秋的落叶吗? （4）你最爱秋天的什么呢?请用几句话写一写。 我最爱秋天的________,因为________ 2． 阅读短文，并回答问题 田鼠（shǔ）阿佛（fó）     草地上的石墙里，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆（gǎn）。从早到晚，他们全都在忙活儿﹣﹣只有一个例（lì）外，就是阿佛。     “阿佛，你为什么不干活儿？”他们问。“我在干活儿呀。”阿佛说，“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。他们说：“那现在呢，阿佛？”“我在采集颜色，”阿佛回答道，“因为冬天是灰色的。”还有一次，阿佛好像要睡着（zhe zháo）_____了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责（zé）备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。” 冬天来了。所有的粮食都没了，石墙里很冷，没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。     “怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。“闭上眼睛，”阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和（hé huo）_____些了。那是阿佛的声音吗？它有魔（mó）力吗？“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛。”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟（yīng sù）_____花，还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。“还有词语呢，阿佛？”阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说，“谁在天上撤雪花？谁融（róng）化地上的冰块？谁会把天气变好？谁让四叶幸运草在六月里生长……”     当阿佛说完时，他们一起鼓掌喝（hē hè）_____彩。“好啊，阿佛，”他们说，“你是个诗人，真想不到！”阿佛红着脸，鞠（jū）了个躬，害羞（xiū）着说：“是的，我知道。” （1）请从文中“（  ）”里给加点字选择正确读音。 （2）照样子写词语。 又冷又黑（ABAC）________、________ 清清楚楚（AABB）________、________ （3）写出下列词语的反义词。 暖和——________            害羞——________ （4）田鼠阿佛说完后，为什么其他小田鼠一起鼓掌喝彩？因为（   ） A.他们认识了很多新的植物。 B.他们感觉不饿了。 C.他们觉得田鼠阿佛说得真好，简直就是个诗人。 （5）田鼠阿佛采集到了________、________、________。 （6）如果你见到田鼠阿佛，你想对他说什么？ 3． 课外阅读。 ①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。 ②戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。 ③生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。 ④“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。 ⑤“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕