三年级下册语文试题-暑期精品阅读训练5 人教部编版（含答案）

人教部编版三年级暑期精品阅读训练 1． 要素阅读。 青草、老鼠和桃子 兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？ 兔子抢着说：“世界上最好吃的东西是青草，那股_______（清香 清凉）味儿，远远胜过萝卜。特别是春天的青草，吃起来还甜滋滋的，我一说就要流口水。” 猫不同意这个意见，它说：“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想想，那鲜嫩的肉，柔软的皮，嚼起来又酥又软。只有你体验过这样的幸福，你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。” 它们两个都_______（坚持 坚定）自己的意见，争论了好久，还是得不到解决，最后只好去找猴子来评个理。猴子听了它们的两种意见，都不同意，它说：“你们都是十足的傻瓜蛋，连世界上最好吃的东西都不知道。我告诉你们吧，世界上最好吃的就是桃子。嗨！说起桃子，我的口水只能往肚里咽，那个甜蜜味儿，谁吃了都会高兴得唱歌。我说，你们这回该记住了吧，世界上最好吃的就是桃子。” 猫听了直摇头，它说：“我以为你要说别的什么，没想到你会说桃子，那玩意毛茸茸的有什么好吃的？你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的话。” 兔子听了没有说什么，不过，它心里嘀咕着：要是说桃子是世界上最好吃的东西，那么为什么我宁可吃青草呢？ 猴子提议说：“那好，我们也别争了，还是去问熊博士吧！它最公正。”于是，它们一起去熊博士家。到了熊博士家，把事情一五一十地说了一遍。熊博士说：“你们说得都没有错，但是各人有各人的爱好，你们不能把自己的爱好强加于人。” （1）联系上下文，在文中括号里选择一个合适的词语。 （2）请在文中找出包含下列含义的词语。 ①没有相同的；没有可以相比的。形容十分稀少。________ ②小声说；私下里说。________ （3）兔子、猫和猴子争论的问题是什么？ （4）兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一？在正确的说法后面画“√”。 ①因为它们人数太多，意见不好统一。（    ） ②它们各自吃的东西不一样，又都认为自己爱吃的东西是世界上最好吃的东西。（    ） （5）猫为什么觉得老鼠最好吃？ （6）你觉得这则寓言包含了什么道理？ 2． 课外阅读。 ①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。 ②戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。 ③生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。 ④“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。 ⑤“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。 ⑥□可是我□我走路是横着爬的□别人会不会笑话我□□小螃蟹说出了他的担忧□ ⑦“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路___________（AABB式），鸭子走路___________（AABB式），花猫走路___________（ABB式），我走路___________（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！” ⑧小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。 ⑨“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！ ⑩河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！ （1）文中第⑥自然段缺少标点符号，填入文中标点符号最合适的一项是（    ） A.“……， 。” 。 B.“……， ？”。 C.“， ， 。” 。 D.“， ， ？” 。 （2）联系上下文想一想，和“遛弯”的意思最接近的词语是（    ） A.瞎逛 B.拐弯 C.散步 D.跑步 （3）动物们走路有怎样的特点？根据提示填在短文中的横线最合适的一组词语是（    ） A.摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 啪啪啪 慢悠悠 B.蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢腾腾 C.一蹦一跳 一摇一摆 慢腾腾 静悄悄 D.蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 晃悠悠 慢腾腾 （4）文中没有提到的一组动物是（    ） A.山羊鸭子 B.螃蟹乌龟 C.花猫兔子 D.大象 熊猫 （5）对短文最后一段理解正确的是（    ） A.把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。 B.把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。 C.把小螃蟹比作小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。 D.把小音符比作小螃蟹，突出了小螃蟹的歌声很美妙。 （6）如果给短文加个题目，最恰当的一项是（    ） A.小螃蟹去遛弯 B.