专题21.2 二次根式的概念及性质(拓展提高)-【挑战满分】2021-2022学年九年级数学上册拔尖题精选精练(华东师大版)

2021-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.1 二次根式
类型 作业-同步练
知识点 二次根式的概念及性质
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2021-07-18
更新时间 2023-04-09
作者 江湖夜雨1991
品牌系列 -
审核时间 2021-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29571359.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题21.2 二次根式的概念及性质(拓展提高) 一、单选题 1.等式 成立的条件是( ) A. B. 且 C. D. 【答案】D 【分析】根据二次根式有意义,分式有意义的条件列出不等式求解即可. 【详解】解:根据题意得, , ∴ , ∴ 故选D. 【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,熟练掌握二次根式和分式成立的条件是解答此题的关键. 2.实数 在数轴上的位置如图所示,则化简 的结果为( ) A. B. C.8 D.无法确定 【答案】C 【分析】从数轴上可以看出, ,所以 , 进一步根据绝对值的意义和二次根式的运算化简即可. 【详解】解:由数轴可知: ∴ . 故选:C. 【点睛】此题考查二次根式的化简与绝对值的意义,注意字母的取值范围是解题的关键. 3. 是某三角形三边的长,则 等于( ) A. B. C.10 D.4 【答案】D 【分析】先根据三角形三边的关系求出 的取值范围,再把二次根式进行化解,得出结论. 【详解】解: 是三角形的三边, , 解得: , , 故选:D. 【点睛】本题考查了二次根式的性质及化简,解题的关键是:先根据题意求出 的范围,再对二次根式化简. 4.已知 ,则 的值为( ) A.6 B. C.4 D. 【答案】A 【分析】根据二次根式的性质求出a=13,得到b=-10,代入计算即可. 【详解】解:∵ , ∴a-13=0, ∴a=13, ∴b=-10, ∴ = , 故选:A. 【点睛】此题考查二次根式的性质,化简二次根式,正确掌握二次根式的性质是解题的关键. 5.直线l:y=(m﹣3)x+n﹣2(m,n为常数)的图象如图,化简:|m﹣3|﹣ 得(  ) A.3﹣m﹣n B.5 C.﹣1 D.m+n﹣5 【答案】D 【分析】先从一次函数的图象判断m﹣3的正负值,n﹣2的正负值,进而求出m、n的符号,然后再化简代数式即可求值,. 【详解】解:由直线y=(m﹣3)x+n﹣2(m,n为常数)的图象可知, m﹣3>0,n﹣2<0, ∴m>3,n<2, |m﹣3|﹣ =m﹣3﹣ =m﹣3+n﹣2 =m+n﹣5. 故选:D 【点睛】本题考查了一次函数的性质,绝对值、二次根式的化简,根据一次函数图象确定m、n的符号是解题关键. 6.当 时,化简 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先确定 是正是负,再根据二次根式的性质进行化简即可. 【详解】解: , 当 时, ,而 , 所以 . 原式= , 故答案选择B. 【点睛】本题考查了二次根式的性质和分式的运算,解题关键是判断 的正负,再根据二次根式和绝对值的性质熟练进行化简. 二、填空题 7. 中a的取值范围______. 【答案】 且 【分析】根据分式和二次根式有意义的条件即可得答案. 【详解】∵ 有意义, ∴ 且 , 解得: 且 , 故答案为: 且 【点睛】本题考查分式和二次根式有意义的条件,要使分式有意义分母不为0;要使二次根式有意义,被开方数为非负数;熟练掌握分式和二次根式有意义的条件是解题关键. 8.设a,b,c是△ABC的三边的长,化简 +|b﹣a﹣c|的结果是________. 【答案】2a+2c 【分析】根据三角形三边长关系,可得a+c>b,结合二次根式和绝对值的性质,即可化简. 【详解】解:∵a,b,c是△ABC的三边的长, ∴a+c>b,a+b+c>0, ∴b﹣a﹣c<0, ∴ +|b﹣a﹣c|=|a+b+c|+|b﹣a﹣c|=a+b+c+a+c-b=2a+2c. 故答案是:2a+2c. 【点睛】本题主要考查三角形三边长关系以及二次根式的性质,掌握二次根式的性质,是解题的关键. 9.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简 的结果是_______. 【答案】 【分析】根据数轴上点的位置确定出a与a−b的正负,原式利用二次根式性质及绝对值的代数意义化简即可求出值. 【详解】解:根据数轴上点的位置得:a<0<b, ∴a−b<0, 则原式=|a|−|a−b|=−a−b+a=−b. 故答案为:−b. 【点睛】此题考查了二次根式的性质与化简,以及实数与数轴,熟练掌握二次根式的性质是解本题的关键. 10.若 ,则以 的值为边数的多边形的内角和为__________. 【答案】 【分析】根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入多边形内角和公式即可得到答案. 【详解】解:由题意得,x-9≥0,|y+2|≥0, 所以,x-9=0,y+2=0, 解得:x=9,y=-2则x+y=7, 所以, 的值为边数的多边形的内角和: , 故答案为: . 【点睛】本题考查了多边形内角和,以及绝对值和二次根式的非负性,正确得出x,y的值是解题关键. 11.已知y=1+ + ,则2x+3y的算术平方根为____

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