第9课 秦统一中国-2021-2022学年七年级历史上册【助力精彩课堂】之精品课件（部编版）

第9课 秦统一中国 01 开创统一 候课任务 复习第9课第一框体：“秦灭六国”，背诵下列问题。 1、秦灭六国的原因（国家、个人、趋势）？灭六国的顺序？结束时间？ 2、秦朝的建立者、建立时间、都城？秦朝统一的历史意义？ 3、秦朝疆域的四至？ 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来! --李白 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 楚 齐 韩 赵 魏 燕 寿春 临淄 邯郸 大梁 郑 蓟 勃 海 海 东 河 水 水 汾 咸阳 秦 前221年 秦 灭 六 国 前230年--前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 都城咸阳 前221秦 秦的疆域 公元前221年， 秦始皇完成统一大业， 建立秦朝， 定都咸阳 长城一带 陇西 东海 南海 5 秦统一六国的原因有哪些？ 1．商鞅变法，使秦国成为战国七雄中实力最强的国家，为统一六国奠定基础。长平之战使东方六国再无力抵御秦国进攻。 2.国王嬴政的雄才大略和贤人辅佐(如李斯、吕不韦等)。 3．人民渴望统一（“得民心者得天下，失民心者失天下。”） 合作探究 秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？ 1、结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。 2、促进了生产的发展和社社会的进步。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 合作探究 2、巩固统一措施： 统一文字为？，有何作用； 统一货币为？，有何意义； 统一度量衡的意义？除此之外还有哪些措施（军事）呢？ 02 巩固统一 自主先学 快读45-48页文字，找到下列问题的答案， 并勾画出来。 1、确立中央集权制： 最高统治者称什么？有何权力？ 中央机构设立什么官职？分别掌管什么事务？但最后的决断权由谁掌控？ 地方设立什么制度？此制度的实行有何意义？ 秦统一之前地域 秦统一之后疆域 我该如何统治？ 皇帝制 材料1：“天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料2：“天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。” 皇权至上 材料3：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。命为制，令为诏。天子自称曰“朕”。 总揽全国的一切军政大权 我统