4.3《噪声与环保》PPT课件+素材 2021-2022学年北师大版物理八年级上册

第四章 声现象 第3节 噪声与环保 1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 2.通过体验和观察，了解防治噪声的方法。 学习目标 噪声污染 水污染 固体废弃物污染 大气污染 新课导入 点击图片播放视频 新课导入 1.噪声 你正舒服地坐在教室里,看老师在黑板上写字。突然,你听到粉笔在黑板上发出了刮擦声。这种声音非常刺耳。为什么这种刮擦声让人如此不舒服? 一、噪声及其来源 新课讲解 如图所示,用硬纸板做一个圆盘,最外一周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔。把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音。对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声! 新课讲解 这个实验说明,乐音是有规律的声音,噪声则是杂乱无章的声音。 新课讲解 (1)从物理角度看,噪声是发声物体做无规则振动时发出的声音。其波形如图所示。 (2)从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。 新课讲解 深度剖析 ①波形有规律的声音并不总是乐音,在我们不需要时它就是噪声; ②波形杂乱无章的声音,在一般情况下都是难听的、令人厌烦的声音,是噪声。 新课讲解 2.噪声的来源 噪声的来源(如图)主要有以下六个方面: (1)自然界产生的噪声 (2)生活中的噪声 新课讲解 (3)电磁噪声:电风扇、电冰箱、日光灯等; (4)交通噪声:汽车、火车、飞机、轮船等; (5)工业噪声:工厂里的各种机器、设备在工作时发出的声音; (6)施工噪声:建筑工地在施工时,工地上各种运转的机械设备以及工人在使用铁锨、锤子等. 新课讲解 随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展,以及人口密度的增加,家庭设施(音响、空调、电视机等)的增多,环境噪声日益严重,它已成为污染人类环境的一大公害。噪声不仅会影响听力,而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响,所以有人称噪声为“致人死亡的慢性毒药”。 二、噪声的等级和危害 新课讲解 点击图片播放视频 噪声的等级和危害 新课讲解 (1)人们以分贝(符号:dB)为单位来表示声音的强弱。人耳刚能听到的最微弱的声音为0 dB,90 dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。 (2)噪声给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面: ①干扰休息和睡眠,影响工作效率; ②损伤听觉器官; ③对人体的生理有影响。 新课讲解 新课讲解 噪声的等级及对人的影响 人们以分贝（dB)为单位来表示声音强弱的等级。 0 dB为刚刚引起听觉的声音；为保护听力，声音不能超过90 dB；为保证学习和工作，声音不能超过70 dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。 新课讲解 城市环境噪声标准 新课讲解 减弱噪声的主要途径: (1)在声源处控制噪声(包括改变、减少或停止声源振动); (2)在传播途中控制噪声(主要方法是隔声、吸声和消声); (3)在人耳处减弱噪声(戴护耳器,如耳塞、耳罩、头盔等)。 三、噪声的防治 新课讲解 深度剖析 ①城区和居民区附近禁止鸣喇叭是在声源处控制噪声;城市高速公路两侧的透明板墙,通过改变噪声的传播方向,避免噪声对周围环境的影响,是在传播过程中控制噪声;机场工作人员戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声。②噪声检测仪只能检测噪声的大小,并不能防治噪声。 新课讲解 1.防止噪声产生：改变、减少或停止声源振动 控制噪声的三条途径 新课讲解 2. 阻断噪声的传播：隔声、吸声和消声 公路旁的隔音墙 安装窗帘减弱噪声 行道树 新课讲解 3.防止噪声进入耳朵：戴护耳器，如 耳塞、耳罩、头盔等 新课讲解 课堂小结 1.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活， 下列措施中哪一个是无效的（ ） A.关闭门窗 B.将窗打开让空气加快流通 C.用棉花塞住耳朵 D.将棉被挂在窗户上 B 当堂小练 2.为了减小噪声对人的干扰，下列措施不可行的是（ ） A.将噪声大的机器换成噪声小的机器    B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林       C.在耳孔中塞上一小团棉花      D.关闭所有声源 D 当堂小练 3.下列有关噪声的说法中错误的是 ( ) A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C.优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 C 当堂小练 4.关于声音，下列说法中错误的（ ） A.声音是由物体的振动产生的 B.噪声不是由物体的振动产生的 C.声音可以在水中传播 D.噪声可以在传播过程中减弱 B 当堂小练 5.下面关于噪声的说法中错误的是(