2.1《 物体的尺度及其测量（第1课时 物体长度的测量）》PPT课件+素材 2021-2022学年北师大版物理八年级上册

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第1节 物体的尺度及其测量 课时1 物体长度的测量 1.知道长度测量的常用工具，会恰当选择和正确使用刻度尺测量物体的长度。 2.能根据日常经验或物品大致估测物体的长度。 3.体验刻度尺使用时的方法，视线的看法，读数的方法，记录的方法。 学习目标 新课导入 我国上海市的金茂大厦，共88层，高20.5 m。 新课导入 一、物质世界的几何尺度 宇宙万物,大到纷繁的星体,小至分子、原子,都有一定的尺度,都要占据一定的空间。仙女座大星云的直径约为16万光年,地球的半径约为6 400 km,上海金茂大厦高420.5 m,人眼能分辨出的微小物体的直径约为10-4 m。在微观世界中,微观粒子的尺度由大至小依次是分子、原子、原子核、质子(中子)、夸克。 新课讲解 物质世界的尺度： 新课讲解 二、长度的测量 1.长度及其单位 (1)长度用符号L表示。 (2)在国际单位制中,长度的单位是米,符号是m。比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 新课讲解 (3)长度单位的换算关系： 1 km=103 m, 1 dm=10-1 m, 1 cm=10-2 m, 1 mm=10-3 m, 1 μm=10-6 m, 1 nm=10-9 m。 新课讲解 我们的感觉可靠吗？ 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 新课讲解 AB长还是CD长？ 中心的两个圆哪个面积大？ 新课讲解 2.长度的测量工具 测量长度的工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。最常用的长度测量工具是刻度尺。 新课讲解 3.刻度尺的正确使用 (1)会认：认清刻度尺的单位、零刻线的位置、量程、分度值，如图所示。 新课讲解 ①零刻线：刻度尺的起始刻度。 ②量程：刻度尺一次能测出的最大长度。 ③分度值：两条相邻刻线之间的距离,也就是刻度尺的精确程度。 新课讲解 (2)会选：在实际测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精度,再选择满足测量要求的刻度尺。 新课讲解 (3)会放：零刻线或某一整数刻线对齐待测物体的起始端,使刻度尺有刻度的边紧贴待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 新课讲解 (4)会看：视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 新课讲解 (5)会读：读数时,要估读到分度值的下一位。 2.78 cm 数字： 准确值 + 估读值 由分度值决定 有且仅有一位 新课讲解 (6)会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 准确值：_______ 估读值：_______ 单位：_____ 2.7 cm 0.08 此时物体长度为：________。 2.78 cm 新课讲解 深度剖析 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测物体,必须放正,不能歪斜。 ②测量的起始端不能使用磨损的零刻线,如因零刻线磨损而取另一整刻线对齐物体时,切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。 ③刻度尺较厚时,刻线应紧贴被测物体。 新课讲解 ④读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位。 ⑤测量结果由数字和单位组成。 ⑥只写数字而无单位记录的数据无意义。 新课讲解 4.有效数字 测量结果一般都用有效数字表示,由准确数字和1位估计数字组成的数字，叫作有效数字。 新课讲解 动动手： 请同学们用你们手中的刻度尺测量物理课本的长、宽和厚度，记录下来，并在小组内讨论测量结果。 新课讲解 展示你的测量结果 归纳测量结果的表示方法： 1.测量结果一般都用有效数字表示。 2.由准确数字和1位估计数字组成的数字，叫有效数字。 3.测量值由数字和单位组成。 新课讲解 归纳总结：刻度尺的使用要做到“五对” （1）选对——根据不同的测量对象和具体要求选择合适的刻度尺。 （2）放对——位置要放正，不能歪斜；厚刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体；零刻度磨损的要以另一刻度为零刻度开始测量。 （3）看对——读数时视线要与尺面保持垂直。 （4）读对——读数除准确读出分度值的数字(准确值)外,还要估读到分读值的下一位数字(估计值)。 （5）记对——记录测量结果时应该包括测量读数和测量单位。 课堂小结 1.使用刻度尺测长度时，下面