第三单元 第八课 把握辩证分合 B卷 能力提升检测卷-【高考领航】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步测试卷(统编版)

2021-07-16
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山东中联翰元教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第八课 把握辩证分合
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 63 KB
发布时间 2021-07-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步测试卷
审核时间 2021-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29549468.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

B卷 能力提升检测卷 一、选择题 1.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树,砍光了南坡上的森林,结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础,并使山泉枯竭、水土流失。从科学思维角度看,这种错误思维(  ) ①完全切断事物各个部分、各种性质之间的联系 ②认为事物是一成不变的 ③认为事物是以绝对运动和相对静止相结合的方式存在的 ④忽视了事物在发展过程中会出现的种种可能性 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 2.《中国古典艺术的辩证思维》一文论述了辩证思维在古典艺术领域表现为多种对立的艺术范畴,这些对立的范畴有统一性、普遍应用性,并举例说明了艺术发展史中由于对立矛盾的存在促使着事物发展变化。辩证思维的根本要求是(  ) A.坚持用联系、发展的眼光看问题 B.要用矛盾分析法来思考问题 C.坚持用实践的观点看问题 D.在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 3.我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落后,国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还考虑到这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划,从思维方法上说明了(  ) A.辩证思维强调整体性思维,否认部分 B.强调动态性思维,排斥相对静态思维 C.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题 D.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物 4.“盲人摸象”“坐井观天”“管中窥豹”给我们的启示是(  ) A.世界是普遍联系、变化发展的 B.从实际出发,接受实践的检验 C.要认识事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各个阶段 D.认识事物要着眼于事物的整体,正确处理整体与部分之间的关系 5.有位工人不小心弄错了配方,致使一批书写纸全都不能用。这位工人发现,这种纸虽然不能用来书写,但它的吸水性能却相当好。于是,他把这批废纸切成小块,取名为“吸水纸巾”,后来这种纸巾竟成为市场上的抢手货。这一事例给我们的科学思维启发是(  ) ①“此”与“彼”之间是可以无条件过渡的 ②事物之间的界限并不是固定不变的 ③“此”与“彼”是相互贯通的,不是不可改变的 ④凡未经实践检验的东西,决不可轻信和盲从 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 6.恩格斯曾说:“辩证法在考察事物及其在头脑中的反映时,本质上是从它们的联系、它们的连结、它们的运动、它们的产生和消失方面去考察的。”恩格斯的这一名言主要说明辩证思维(  ) ①把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题 ②用动态的方式去思考认识对象 ③能够科学地把握事物的发生、发展过程 ④把认识对象看成不断变化着的开放系统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们(  ) A.只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质 B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体  C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对这一整体的正确认识 D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是对客观世界的反映 8.把一个学生的思想品德、智力水平、学业成绩、健康状况等方面联系起来,加以评价。这一思维过程(  ) ①坚持了分析的方法 ②坚持了综合的方法 ③从整体上认识事物 ④坚持精确认识事物 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.恩格斯说:“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体,同样也把意识的对象分解为它们的要素。”这句话揭示出的思维过程是(  ) A.归纳与演绎相结合的过程 B.分析与归纳相结合的过程 C.综合与演绎相结合的过程 D.分析与综合相结合的过程 10.贯穿于分析和综合相结合的具体方法中的核心是(  ) A.抽象和概括的方法 B.具体问题具体分析的方法 C.矛盾分析法 D.辩证的方法和比较的方法 11.细胞究竟是怎样分裂的?1879年,德国生物学家弗莱明发现,细胞核内散布着微粒状的特殊物质,可以用某种红染料将之染色。他对染色的物质进行观察,成功地看到了细胞分裂过程中的一些变化。弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的画面)串在一起,便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此,他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。弗莱明发现细胞有丝分裂的过程的思维方式是(  ) A.整体性的辩证思维 B.分析的方法 C.观察法 D.综合的方法 12.在音乐艺术里,旋律就是多种因素的综合体,其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同等。对音乐旋律的构思,既要分析各个要素,又要把它们有机地联结起来,从而在整体上形成具有感人力量的音乐作品。这说明

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