3.2.1 种子的萌发-2021-2022学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版 ）

生物进化的方向是： 简单→复杂 低等→高等 水生→陆生 无 茎、叶 根、茎、叶 根、茎、叶、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 绿色植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 产生种子繁殖 孢子生殖 孢子植物 无茎、叶 有茎、叶 无根 有根 种子植物 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有输导组织 被子植物是地球上分布最为广泛的植物家族 第一节 种子的萌发 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 清明前后、种瓜点豆 气温回升、降水增多 1.许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种; 2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变； 3.播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 结合以下经验，推测种子萌发需要的环境条件 光照？有什么例子能证明种子萌发需要光照？ 到底需不需要这些条件,要怎么证明？ 一、探究种子萌发的环境条件 提出问题 作出假设 影响种子萌发的外界条件有哪些? 1.种子萌发需要一定的水分 2.种子萌发需要充足的空气 3.种子萌发需要适宜的温度。 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 提出问题： 作出假设： 种子萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度。 1.种子萌发需要一定的水分吗？ 2.种子萌发需要充足的空气？ 3.种子萌发需要适宜的温度？ 制定计划 一、设置对照（设置对照原则） 针对变量：一组为对照组、一组为实验组，对照组是适宜的条件，对照组是为了和实验组形成对照。 二、控制单一变量（单一变量原则） 针对除变量外的其他因素：相同且适宜 三、提高实验的可信度（平行重复原则） 实验材料数量充足 进行重复实验 相关数据一般取平均值。 为避免实验的偶然性，减少实验误差，使实验具有可信度 对照实验 例如探究水分对种子萌发的影响，假如只有1号瓶子，种子不萌发，是不是一定说明是水分影响了种子的萌发？ 不要2号瓶子可以吗？必须设置对照组，才能排除其他因素，比如这一批种子种子自身就不能萌发呢？所以必须设置对照组，实验结果才令人信服。 最高、最低取哪个呢？ 背下来！每节课抽问 6 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 制定计划 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 一、探究种子萌发的环境条件 实施计划