内容正文:
2021年北师大版小学数学一年级上册
1.6 《动物乐园》
第一单元《生活中的数》
目录
壹
贰
叁
肆
伍
导入新课:聆听儿歌.激趣导入
目标导航:明确目标.知重难点
新知探究:共同研讨.破重难点
课后总结:梳理知识.构建框架
学以致用:当堂演练.达成目标
目标导航:明确目标.知重难点
学习目标 重点难点
1.学会比较物体多少的方法,能正确进行大小、多少的比较,认识“=”“>”和“<”表示的意思及用法。
2.在具体的情境中,感受数量之间的大小及相等关系;能用一一对应的方法理解数量之间的关系,经历比较事物多少的过程。
3.提高动手能力,发展想象力,培养创新精神。 重点:10以内数的大小比较的方法。
难点:能正确区分和运用大于、小于符号比较两个数的大小。
壹
导入新课:聆听儿歌.激趣导入
贰
小朋友们,一年一度的动物大聚会就在今天举行啦,好多小动物都来到了动物乐园,它们要在这里举行盛大的宴会,可热闹了!我们一起去看看吧!看看能不能又发现什么数学问题。
新知探究:共同研讨.破重难点
叁
今天的动物园真是热闹呀,同学们有没有发现了什么呢?来了什么动物,它们都在做什么呢?
比一比、认一认
(4)只
(4)个
动物乐园来了多少只小兔子呢?它们在干什么?它们用什么装胡萝卜?篮子够用吗?
“等号”
4 和 4一样多,可以写作 4 = 4
读作: 4 等于 4
比一比、认一认
(4)只
(5)个
小白兔们一共拔了多少个萝卜 ,够它们一人一个萝卜吗
4 比 5 小,可以写作:4 < 5
“小于号”
读作:4小于5
比一比、说一说
(3)只
(2)个
动物乐园来了多少只猴子,它们在荡秋千,可是秋千够吗?
3 比 2大,可以写作 3 > 2
“大于号”
读作:3大于2
1、“=”是等号,表示两边的数量一样多
2、“<”是小于号,表示前面的数小于后面的数。
3、“>”是大于号,表示前面的数大于后面的数。
知识提炼
看一看,写一写
等号“ = ”
小于号“ < ”
大于号“ > ”
=
<
>
比较两个数时,两个数相等时,用“=”连接;两个数不相等时,可以用“<”或“>”连接,开口对着大数,尖角对着小数。
知识提炼
课后总结:梳理知识.构建框架
肆
1.6
动物乐园
1.认识“=”“<”“>”所表示的意义,用“>”“<”或“=”来表示数的大小
2.学会书写“=”“<”“>”
学以致用:当堂演练.达成目标
伍
说一说,填一填
当堂演练
4
2
2
<
4
1.说一说,填一填
当堂演练
<
>
>
<
2.数一数,多的画“√”,少的画“ ”
当堂演练
√
√
3.比一比,填一填
当堂演练
>
<
=
<
>
1
543210
7
8
4321
当堂演练
4. 在 9 ,6,4,7,3,5,1,10 中,把 大 于 4 的 数 写 在 下 面。
在 10,2,0,7,3,5,4,6 中,把 小 于 6 的 数 写 在 下 面。
9
6
7
5
10
2
0
3
5
4
当堂演练
5.连线题
当堂演练
6.填空题
(1)在苹果最多的树下画“√”,在苹果最少的树下画“X”
√
X
当堂演练
6.填空题
(2)比一比,对的在( )里画“√”,错的画“X”
√
X
√
X
当堂演练
6.
>
>
>
>
=
=
>
>
感谢你的观看
下节课再见
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