贵州省铜仁市万山区语文四年级下学期期末试题 2020-2021学年(部编版,含答案,PDF)

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2021-07-16
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学校 ! 姓名 ! 准考证号 ! 缺考标记 ! 万山区 !"!"#!"!$ 学年度第二学期期末测试 四年级 语文 请在各题目的答题区域内作答 ! 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ! ! ! ! ! 贴条形码区 注意事项 ! "# 答题前!考生先将自己的 姓名" 准考证号填写清 楚!并认真在规定位置贴 好条形码# $! 严格按照题号在相应的 答题区域内作答!超出答 题区域书写的答案无效$ %! 保持卡面清洁! 不装订! 不要折叠!不要破损# %本卷满分为 "&& 分 答题时间为 "$& 分钟& 一!卷面书写" # " 分$ 字体端正%卷面整洁" 同学们%一定要养成良好的书写习惯哦& 二!读拼音%写出相应的词语" # # 分$ "' (# )*$' +$, -*", .%,& /0' 1( % & % & % & % & &0' -0 -',& -) -) -* &+' "' % 2 3 2 % 2 3 2 三!辨字组词" $% 分 & 秀 3 2 培 3 2 挺 3 2 肝% & 锈 3 2 赔 3 2 廷 3 2 秆% & 四!把下列词语补充完整%并选词填空" $'( 分 & 悬 3 2 刺 3 2 左 3 2 右 3 2 井然 3 23 2 3 23 2 多端 程 3 2 立 3 2 3 23 2 发抖 "# 这齐天大圣真是神通广大! ' $# 听说出差很久的妈妈今天回来!朵朵一直在窗前 ' %# 形容做事非常有条理的词语是 ' 4# 卖火柴的小女孩大年夜在街上冻得 !忍不住擦亮手中火柴' 五!按要求写句子" $) 分 & "# 有一种叫作(碳纳米管)的神奇材料! · 比 · 钢 · 铁 · 结 · 实 · 百 · 倍' 3 注意加点的部分!仿照样子介绍一 个事物 2 $# 推毁火力点的重任几乎完全落在黄继光一个人的肩上' 3 用修改符号在原句上修改 2 第一部分 积累运用# *+ 分$ 请在各题目的答题区域内作答 ! 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ! 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ! ! ! ! ! !" 他勇敢地抓住窗框!两只脚有力地蹬着车厢!攀上了窗口" #仿照句子写一组连续的 动作$ 六!古诗名句运用" !"# 分 $ #" 当一个人觉得自己很优秀!看不起别人时!你会告诉他% " & $% 妈妈因为工作上的事情一直在抱怨!你会用'论语(中的% ! )来开导她* !" 田华不爱学习!功课也不做!不是打游戏就是睡觉!你会用格言% &来劝他* &% 要想对某个事物有全面的+符合实际的认识!就必须站在客观的立场上!俗话说,当局者 迷!旁观者清& ' 正如苏轼所说 ! * (% '清平乐-村居(描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面!借此表现人情之美和生活 之趣" 其中! ,大儿锄豆溪东! " ! 溪头卧剥莲蓬" &写出了三个儿子的不同形象" )% 本学期你读过最喜欢的一本课外书是 !这本书给你 最大的收获是 " 第二部分 口语交际# % 分$ 七!口语交际" # % 分$ 和朋友相处!最重要的是什么. 请提出你认为最重要的三条意见* 第三部分 阅读理解# #& 分$ 八!课内阅读" # ' 分$ 匡衡勤学而无烛 ' 邻舍有烛而不逮 ' 衡乃穿壁引其光 ' 以书映光而读之*邑人大姓文不识 ' 家富多书 ' 衡乃与其佣作 ' 而不求偿*主人怪问衡 ' 衡曰 * ,愿得主人书遍读之* &主人感叹 ' 资给 以书 ' 遂成大学* /注0 ! 不逮 * 烛光照不到* 逮1到+及* " 乃 * 就* # 穿壁 * 在墙上凿洞* $ 邑人 * 同县的人* % 大姓 * 大户人家* & 文不识 * 不识字* #% 翻译文中画横线的句子* 2 $ 分$ $% 这个故事可以概括为一个成语 * !从字面上看 ' 这个成 语的意思是 * 现在多用这个成语形容 * 2 ! 分$ 请在各题目的答题区域内作答 ! 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ! 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ! ! ! ! ! "!"" 九!课外阅读" # !# 分$ 时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着! 时光老人问"#你是谁$ 为什么哭$ % 流浪汉说"#我少年时代玩玻璃球&青年时代玩纸牌&中年时代打麻将&家产都败光啦' 如今我一无所有& 我真后悔呀' % 时光老师看他哭得可怜&试探地问"(假如你能返老还童))% (返老还童$ %流浪汉抬头将老人打量一番&(扑通%一声跪下&苦苦哀求&(假如再给我一次青春&我一 定从头学起&做一个勤奋好学的人' % (好吧' %时光老人说完便消失了! 惊呆了的流浪汉低头一看&自己已变成一个十来岁的少年&肩上还 背着书包呢! 他想起自己刚才说的话&便向自己熟悉的一

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