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答案详解 N 三、 四、将图①向右平移4格后,再向下平移2格,将图②向 下平移3格后,再向左平移6格,即可得到小牛图 大人辅导延展一 案。(答案不唯一) 第4课时欣赏与设计 1.画一个轴对称图形的另一半的步骤 一、1.轴对称平移 (1)找出轴对称图形的各个顶点和对称轴; 2.右平移轴对称 (2)描出图形各个顶点关于对称轴的对应点; (3)顺次连接对应点 2.画一个图形平移后的图形的步骤 (1)先把平移前的图形的某个顶点按要求平移 (2)再按平移后顶点的位置画出平移后的图形。 (画法不 (画法不唯 四 三倍数与因数 第1课时倍数与因数 2.630970970630 (画法不唯 3.6441641664 第二单元检测 1.C2.C 2.17×6=102102176176102 大人辅导延展 三、3的倍数 2的倍数 9、3、15 选择:将一张正方形纸连续对折两次(有不同的折 法),并在折后的纸中间打一个圆孔,再将纸展开, 得到下面不同的图形,请为不同折法选择展开后的 图形 展开后是 五、奇思不可能【解析】本题考查倍数的认识。一共 有6个小朋友,根据报数方法,可知第一轮奇思报的 展开后是 数是12,他最先报到6的倍数,其他小朋友报的都不 B 是6的倍数。6个小朋友依次报数,即小朋友后一轮 报的数是前一轮报的数加上6,当第一轮报的数不是 6的倍数时,往后几轮报的数也不可能是6的倍数 答案:BC 所以其他小朋友报的数不可能是6的倍数。 90 二轴对称和平移 第3课时平移 基础过关) 、哪些小鱼可以通过平移与涂色小鱼重合?请涂上颜色。 通过观察,可以得出平移只改变物体的位置,不改变物体的 )和 二、看图填空。 1.图形A向()平移()格得到图形B。 2.图形B向()平移()格得到图形C 3.图形C向()平移()格得到图形D 4.图形A向()平移()格,再向( 平移()格得到图形D。 、按要求画一画。 1.画出下面三角形向右平移3格后的 2.画出下面图形先向右平移4格,再向 图形。 下平移2格后的图形 能力提升 四、按要求写出平移的过程。 1.图②怎么平移能与图①拼成一个长方形? 2.图①怎么平移能与图②拼成一个平行四边形? 17 刨维新课堂数学五年级上册BS 重难点练习三 匹配教科书第21~26页内容) 先画出下面各图形的所有对称轴,再写出各有几条对称轴。 )条 )条 )条 )条 、以虚线为对称轴,在方格纸上画出下列图形的轴对称图形。 、(中山市改编)按要求画一画。 1.三角形先向右平移3格,再向下平移4格后的图形。 2.平行四边形先向左平移4格,再向上平移5格后的图形。 四、利用平移,将下图中的各部分拼接成右边完整的图案,说一说你的方法。 二轴对称和平移 第4课时欣赏与设计 基础过关 认真填空。 1.下面两组图案分别是通过哪种方法得到的? 2.下图是把图形①连续向 )4次,再通过( )的转换得到的图案。 二、照样子继续画下去。 用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的图案。 D能力提升 四、在下面的方格里选5格并涂色,使它们构成一幅轴对称图形,并画出一条对称轴