一年级上册音乐教案-5 《大家来劳动》 ︳人音版 （五线谱）

主备人 时 间 编 号 课 题 《大家来劳动》 课 型 新授课 课 时 1 活 动 目 标 1. 能理解，体会劳动的愉快，并用轻而蕴含力量的声音演唱，感受表现歌曲坚定而有力的音调。 2. 通过演唱《大家来劳动》，用快乐有力的声音初学整首歌曲。 重 点 难 点 教学重点：     学唱歌曲，能体会和表现歌曲情感。 教学难点：     衬词的咬吐字；     体会和尝试“劳动”带来的快乐。 课 前 准 备 多媒体、电子琴、　 活 动 流 程 1、 看图片导入 让学生们观看一些小朋友劳动的图片，观察一下图片，告诉老师他们都是在干什么？由此引出我的课题《大家来劳动》 2、 向孩子们提问 1.老师想问一下你们平时在家或者在学校都会做哪些劳动啊？老师有一个小要求，就是你们不要用嘴巴告诉老师，请用动作回答我。 2.大家真棒，通过观看图片，今天我们大家一起来学习一首劳动歌曲。 三、初步聆听歌曲 请小朋友们安静得聆听一下这首歌曲，注意是安静得聆听奥，老师看看哪个小朋友听得最认真。 四、老师范唱 1.现在老师给大家演唱一遍，中间老师还要加动作，小朋友注意仔细观看和聆听。 2.师：老师刚才表演得好不好啊？ 生：好 师：那你们想不想学一下？ 生：想 师：那么咱们就先把歌曲学会，再加动作一块表演。 5、 按节奏朗读歌词 老师先示范一遍，然后再逐句教给学生。 6、 学唱歌曲 1.首先逐句教唱 2.大家齐唱（学生打着节奏） 3.老师听见还是有部分小朋友唱得不是特别熟，再一起唱一次。 4.大家都唱得非常棒，现在把老师刚才的动作加进去演唱一次。 （先加插窗户，再加钉钉子） 7、 分小组演唱 分为阳光组（插窗户）和快乐组（钉钉子） 8、 课堂小结 本节课告诉我们要做一个爱劳动的小朋友，树立“爱劳动”意识。 教后 反思 本节课的课堂氛围比较活跃，孩子们都积极参与到活动中来，但是对于节奏节拍的教学重难点讲解得不是特别到位和深入,今后应该加强这方面的讲解。 $