1.2 在社会中成长（教案）-2021-2022学年道德与法治八年级上册精品同步教案及课件（部编版）

课 题 《在社会中成长》 课型 新授 课时 第 2课时 课标要求 关注社会发展变化，增进关心社会的情感，养成亲社会行为。 教学目标 知识目标：知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性和培养亲社会行为的途径； 能力目标：养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践； 情感态度价值观目标：树立谦让、分享、助人等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。 教学方法 情境探究 合作交流 教 学 过 程 个 人 备 课 集体研究 个性化修改 一、激趣导入 PPT出示图片：在 “创建国家卫生城市”活动中，中学生在清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创卫”手册…… 你有类似的经历吗?有什么感受？ 学生：交流。 老师：评价学生发言，导入课题。 二、自主学习 请同学们自主学习P6——P9课本，边阅读边标化知识点，并思考解决下列问题： 1.为什么人的成长离不开社会？ 2.为什么养成亲社会行为？ 3.怎样养成亲社会行为? 老师：巡视学生，指导学困生，发现学生自学的疑难点。 三、合作探究　 探究一　在社会课堂中成长 活动(一)　人的成长是不断社会化的过程 思考：以上图片说明了什么？结合你的成长经历谈谈你的认识。 学生：发言。 老师小结：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 活动(二)　人的生存和发展离不开社会 1.观察教材P7“探究与分享”图片。 2.狼孩的故事：据资料记载，1919年，印度人辛克莱在一个狼窝里救出了两个狼孩，小的两岁，大的八岁，她们被重新带回人类的环境中。人们发现，她们惧怕阳光，白天像小狗一样偎依在一起睡觉，晚上出来活动，她们的两个眼睛在夜间像狼一样发光，并在深夜引颈嚎叫；她们用四肢走路，和狼一样怕火、怕水，不让人们给她们洗澡，即使在很凉的天气里，也不愿意穿衣服.她们不吃素食，只吃生肉。小狼孩很快就死了。大狼孩名叫卡玛拉，活到17岁。 思考：两则材料对比说明了什么问题？ 学生：发言。 老师小结：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝