第五章 第3节 核力与结合能-【高考领航】2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册同步核心辅导与测评课件（人教版）

* 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 第3节　核力与结合能 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.了解四种基本相互作用，知道核力的特点． 2.认识原子核的结合能及质量亏损，并能应用质能方程进行计算． 3.能简单解释轻核和重核内中子数、质子数具有不同比例的原因. * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．核力 原子核内___________之间的相互作用力． 2．核力的特点 (1)核力是________________的一种表现，在原子核内，核力比库仑力大得多． (2)核力是短程力，作用范围在___________之内． (3)核力的饱和性：每个核子只跟___________发生核力作用． 课前 自主梳理 核子 强相互作用 1.5×10－15 m 相邻的核子 　核力与四种基本相互作用 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．四种基本相互作用 941.psd 940.psd * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．结合能 原子核是___________凭借核力结合在一起构成的，要把它们分开，也需要___________，这就是原子核的结合能． 2．比结合能 原子核的结合能与___________之比，称作比结合能，也叫___________结合能．比结合能越大，表示原子核中核子结合得越___________，原子核越_______ ． __________的核的比结合能最大，最稳定． 核子 能量 核子数 平均 牢固 稳定 中等大小 　结合能和质量亏损 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．质能方程 物体的能量与它们质量的关系是：E＝___________. 4．质量亏损 原子核的质量___________组成它的核子的质量之和的现象． mc2 小于 * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 1．核力是强相互作用，在任何情况下都比库仑力大．( ) 2．弱相互作用是引起原子核β衰变的原因．( ) 3．比结合能越大，原子核越稳定．( ) 4．质能方程E＝mc2表明了质量与能量间的一种对应关系．( ) × √ √ √ * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课堂 重点探究 　eq \a\vs4\al(四种基本相互作用及核力的性质) [思维深化] 1．四种基本相互作用在不同尺度上发挥作用 (1)引力相互作用：引力主要在宏观和宏观尺度上“独领风骚”．是引力使行星绕着恒星转，并且联系着星系团，决定着宇宙的现状．万有引力是长程力． (2)电磁相互作用：电磁力在原子核外，电磁力使电子不脱离原子核而形成原子，使原子结合成分子，使分子结合成液体和固体． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 (3)强力：即强相互作用，在原子核内，强力将核子束缚在一起，强力是短程力． (4)弱相互作用：弱相互作用是引起原子核β衰变的原因，即引起中子­质子转变的原因．弱相互作用也是短程力，其力程比强力更短，为10－18 m，作用强度则比电磁力小． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 2．核力的性质 (1)核力是四种相互作用中的强相互作用(强力)的一种表现． (2)核力是短程力．约在10－15 m数量级时起作用，距离大于0.8×10－15 m时为引力，距离小于0.8×10－15 m时为斥力，距离为10×10－15 m时核力几乎消失． (3)核力具有饱和性．核子只对相邻的少数核子产生较强的引力，而不是与核内所有核子发生作用． (4)核力具有电荷无关性．核力与核子电荷无关． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．原子核中质子与中子的比例关系 (1)较轻的原子核质子数与中子数大致相等，但对于较重的原子核，其中子数大于质子数，越重的原子核，两者相差越多． (2)形成原因： ①若质子与中子成对地人工构建原子核，随原子核的增大，核子间的距离增大，核力和电磁力都会减小，但核力减小得更快．所以当原子核增大到一定程度时，相距较远的质子间的核力不足以平衡它们之间的库仑力，这个原子核就不稳定了． ②若只增加中子，因为中子与其他核子没有库仑斥力，但有相互吸引的核力，所以有助于维系原子核的稳定，所以稳定的重原子核中子数要比质子数多． * 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 ③由于核力的作用范围是有限的，以及核力的饱和性，若再增大原子核，一些核子间的距离会大到其间根本没有核力的作用，这时候