第2章 第3节 二 胚胎工程技术及其应用-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步核心辅导与测评课件（人教版）

基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 二　胚胎工程技术及其应用 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 [目标领航]　1.植物胚胎工程技术的内容和原理。2.了解胚胎工程在生产实践中的应用。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础 导学·探学新知 体外受精 1．内容：体外受精技术包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步骤。 2．收集获能处理：采集的卵母细胞和精子，要分别进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精。 3．受精过程：获能的精子和培养成熟的卵子在适当的培养液中共同培养一段时间，来促使它们完成受精。 4．意义：体外受精技术是提高动物繁殖能力的有效措施，还可以为胚胎移植提供可用的胚胎。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 体外受精 同种的 生理状态 雌性 新个体 其他方式 提供胚胎 接受胚胎 胚胎移植 1．胚胎移植概念 (1)概念：是指通过___________及其他方式得到的胚胎，移植到___________、___________相同的___________动物体内，使之继续发育为___________的技术。 (2)概念分析 ①对象：通过体外受精及___________得到的胚胎。 ②移植条件：同种、生理状态相同的其他雌性动物。 ③供体：在胚胎移植中___________的个体。 ④受体：在胚胎移植中___________的个体。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 繁殖潜力 10725.psd 2．牛胚胎移植示意图 10724.psd 3．胚胎移植意义：可充分发挥雌性优良个体的___________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 胚胎分割 1．胚胎分割概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。 2．概念分析 (1)方法：采用机械方法切割早期胚胎。 (2)应用：通过此技术可提高胚胎利用率。 3．主要仪器设备：体视显微镜和显微操作仪。 4．选用的胚胎：应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 5．分割胚胎：用分割针或分割刀将胚胎切开，分割后的胚胎可以直接移植给受体，或经体外培养后再移植给受体。 6．分割要求：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，需要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 × √ × × √ (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．胚胎移植可移植到其他任一经同期发情处理过的雌性哺乳动物体内。( ) 2．胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能。( ) 3．受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎。( ) 4．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割。( ) 5．胚胎的产生过程一般是有性生殖，但胚胎分割是无性生殖。( ) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 × √ √ 6．对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高。( ) 7．试管动物的性别和性状由父本、母本决定，而克隆动物的性别和性状与核供体相同。( ) 8．胚胎移植两次检查的目的：一是对收集胚胎的质量检查；二是移植后对受体母牛是否妊娠的检查。( ) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 重难 突破·合作探究 知识点一　体外受精 1．试管动物技术 (1)概念：是指通过人工操作使卵子在体外受精，并经过培养发育为早期胚胎后，再进行移植产生个体的技术。 (2)过程 获得精子和卵子→体外受精→早期胚胎培养→胚胎移植。 (3)应用 引起的良种牛大量繁殖的主要难题：牛的生育率很低，一头牛一胎一般只产一头犊牛，一生生育四五次。利用试管动物技术能够加快良种牛的繁殖速度。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 [特别提醒]　(1)试管动物技术并非指胚胎自始至终都在试管中发育，而是胚胎发育的早期在培养皿和试管中，胚胎发育的绝大多数时间在母体中。 (2)试管动物技术涉及的生殖方式为有性生殖。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 2．体外受精 (1)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。 [特别提醒]　超数排卵处理的做法是给供体注射促性腺激素，使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到十