小升初语文作文技法精讲 专题14 真情难忘——让倒叙抓住你的眼球（方法概述+佳作引路+美文欣赏+素材积累+习作演练）

小学生满分作文技法精讲 专题14 真情难忘 ——让倒叙抓住你的眼球 小朋友们，我们写过不少记事的文章。写这类作文时，我们习惯于按事情发展顺序或时间顺序来安排故事情节。当然，我们有时也“悬念”一把，来个倒叙法，将读者的胃口高高吊起。那么，什么是倒叙？倒叙有什么作用？倒叙得注意些什么？又如何让倒叙抓住读者的眼球？ 一、什么是倒叙手法？ 倒叙，就是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最精彩的片段提到文章的开头，然后再按事情原本的发展顺序进行叙述的方法。如，《十六年前的回忆》开头这样写：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。“1927 年4月28日”，这个日子对于作者来说是最重要、最难忘的，将它提到文章的前面，以示刻骨铭心。 二、倒叙有哪些作用？ 采用倒叙的方法，可以制造悬念、吊起读者的胃口，让你要讲述的故事充满悬念。如《十六年前的回忆》中，倒叙的开头一下子抓住读者的心：这一天到底发生了什么事以至作者忘不了？倒叙还能使文章结构富于变化，避免平铺直叙带来的平淡感，使文章曲折有致，造成悬念，吸引读者。 三、如何运用倒叙手法？ 1.精彩前置法。将最精彩的、扣人心弦的、吸引人的故事情节直接放到文章开头，可以形成倒叙、造成悬念。如：“啊啊啊……”我的心如同一只小兔子一样怦怦乱跳，死死攥着栏杆的手开始不住地发抖。身旁人不绝于耳的尖叫声让我更加慌乱。怦怦乱跳的心，死死攥着栏杆的手，不绝于耳的尖叫声……文章一开头就把读者牢牢吸引住了，这就是将最精彩（或最害怕）的内容前置所产生的奇妙表达效果。 2.结果前置法。将事情结果放到文章开头，引发读者的好奇心，自然引出对往事的回忆。如： 今天，那个每天都带着笑容的、似乎从不知忧愁是什么、眼泪是什么的幽默小子沈磊竟然哭了。这事还得从教我们数学课的李老师说起……将反常的结果前置，必然引起读者的好奇；这是怎么—回事？ 从而产生了一探究竟的欲望。 3.中心前置法。就是把事情中最能表现文章中心的部分提到开头，开篇定下情感基调，并将这种情感贯穿全文。我们写回忆性文章时经常用到这个方法。如“每当我看到……就会情不自禁地想起……” 4.运用倒叙的雷区。 倒叙的开头，能在第一时间抓住读者的眼珠，但要让故事展开，必须尽快转入顺叙，让故事按照原有的发展顺序来写。此时，要注意的是别踏入倒叙的雷区——缺少过渡。从倒叙进入顺叙，得有暗示，使之衔接自然。如上例中的“这事还得从……说起”起到的就是过渡的作用。有了过渡，时间才不至于混乱，才能将事情交代得清楚明白。 走在寒风中 山上寒风呼啸，群雾弥漫，树叶被一阵阵狂风敲打着。我面色苍白，冷得直哆嗦。突然，一只肥胖巨兽勾住我的脖子：“哎，不听老人言，吃亏在眼前啊！”。 我转过头一看，原来是她———我的同学王华华，她正嬉皮笑脸地埋怨 我呢。① 这事还得从昨天说起，②上山之前，老师就提醒说这两天降温，让我们多带点衣服。我，却没把老师的话当回事，谁知今天早上突然降温，汽车一到高海拔的庐山，我们感觉就像到了另一个世界一样——冷得出奇，晕得难受。 在盘山公路上颠簸了好久，我们才好不容易挨到了下车，可庐山却给了我们一个下马威——用刺骨的寒冷来迎接我们。王华华，此时的她依然面色红润，寒风似乎穿不透她那厚厚的脂肪，我可就惨了，风不停地从裤腿、从衣缝往里钻。看我衣着单薄，一向不爱勾肩搭背的她，继续用肥胖的手勾住我的脖子，似乎在向我传递一种温暖。—胖一瘦的两个身影渐渐消失在薄雾之中。③ 走进住处，一路上的寒冷和晕得难受的感觉也好了很多，我终于可以休息一会了。“吃好东西咯！”我们把大包小包的零食摆了出来，这情景真像夜市小卖场。④“哗啦”一声，王华华从包里倒出了一堆好吃的。见到它们，我的精神就来了，零食瞬间被我消灭了不少，还美其名曰“补充能量”，被洗劫一空的王华华竞在一旁欣赏我的吃相。 后来，我们去了“月照松林”，那里风景优美，鸟雀在松枝上吟诵唐诗宋词，陡峭的山崖似乎神勇无比，可惜的就是这边的山路太偏僻了。⑤她总是把我推向里边，生怕我掉下悬崖，嘴里嘀咕着：“你倒是听我说话啊。” 我真心感觉她是一个很不错的朋友。她常说她有个朋友叫做吴星云，走路、说话的架势都跟我很相似。如果真是这样，我是心甘情愿⑥地当一个她心中的星云，陪她欢笑，陪她玩耍。不知为什么，此刻，风不再那么刺骨…… 名师点评 ①这是精彩前置法，倒叙的开头，极力渲染天气的寒冷，为后文表现友情的温暖作铺垫。 ②从倒叙转入顺叙，自然过渡。 ③将对比之下的人物身形置于环境描写之中，不但体现出意境美，还衬托出同学间的情谊关。 ④联想，很有趣。 ⑤环境描写以及联想体现了庐山的风景美，给人的是诗情画意，还是险峻？这样写是为了突出同学的细心、暖心。 ⑥“心甘情愿”这个词写出了作者被朋友的言行所感动后的内心活动。 整体赏析 1.倒叙有力量：文章用倒叙的手法来吸引读者的眼球，将他们带入了寒冷的庐山。此外，以环境的冷来衬托友情得暖。精妙的环境描写不仅表现了天气的寒冷，也让读者明白到什么是“精彩前置”倒叙法。 2.过渡很自然：“这事还得从昨天说起……”很自然地从倒叙转入按事情发展的顺序写，过渡自然，衔接紧凑。 3.选材用心思：作者选择生活中那些看似平凡却处处漾着温情的画面。寒风中那双胖手的勾肩搭肩、夜晚吃零食的场景、路途中“推”的细节、谈话中的旧友等，娓娓道来，表现了作者的感激与同学间的心意相通。 美文一 妈妈，我爱您 亲爱的妈妈，您好，在母亲节到来的时候我衷心地感谢您，祝您节日快乐！感谢您十年来对我的关心和照顾，感谢您把我从一个懵懂无知的弱小的婴儿培养成一个了解世界的大孩子。您对我每一次的付出，我都记得…… 记得那天晚上，我带着疲倦入睡了。半夜，我突然醒了，觉得头发热，浑身发烫。我连忙叫：“妈妈，我头疼！”听到我的喊声，您急忙跳下床，跑到我身边，用手摸了摸我的额头说：“这么烫！” 马上找到体温计，小心翼翼地夹到我的腋窝下。过了一会儿，你把体温计抽出来一看，我烧到了39度。你眉头紧锁，自言自语：“这可怎么办啊？家里没有退烧药，你爸爸又不在家，离医院还这么远。”看着昏昏沉沉的我，您突然说：“有了。”说着，您找出了药棉和酒精，在我的额头上轻轻地擦拭起来。顿时，像—股清凉的泉水流过我的额头。头不那么烫了。擦过了额头，您又让我伸开手，轻轻擦拭我的手掌心。边擦边问我：“乖，好些了吗？”我说：“好多了！妈妈，您真好！”说完这句话，我鼻子一酸，眼眶湿润了。想起这些年，您每天五点半就起床为我们做早饭，七点钟就骑上自行车匆匆离开家门去上班。从我家到您工厂需要20多分钟，炎炎夏日，毒辣的阳光晒黑了您的皮肤；漫漫寒冬，凛冽的寒风吹裂了您的双手；下班回来，您又忙着做饭、洗衣服、辅导我学习……不知不觉中，细纹悄悄爬上了您的眼角和额头。而我呢，除了学习就是玩耍，几平没有帮您做过家务，您真是太辛苦了……想着，想着，我不知不觉地睡着了。 第二天早晨，我醒来时，看见一条毛巾搭在我的额头，您还坐在我旁边，眼睛布满了红丝，额头似乎又多了几条皱纹。看见我醒了，您急切地问：“乖，还疼吗？”妈，不疼了，您还没睡啊？ “不疼就好，妈没事……”您脸上露出了欣慰的笑容。原来，您为了把我的高热降下来，几乎一夜没合眼。 我望着您憔悴的脸庞，泪水夺眶而出。 妈妈，您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起；您头上的几缕银发，有一缕是为我而白。在这里，我想真诚地对您说：“妈妈，您辛苦了！我爱您！” 整体赏析 文章以饱含深情的语言，用倒叙的手法写出了妈妈对“我”无微不至的关照，令人感动。在这里，作者主要抓住了人物的语言、动作、神态等特征进行描写，使人物形象富有立体感。语言方面，妈妈的自言自语、急切地问话、亲切地安慰都使人如沐春风；动作方面，妈妈为我擦拭酒精的细微举动让人感到舒适贴心；神态方面，妈妈“眉头紧锁”“露出了欣慰的笑容”写出了妈妈因为“我”内心的变化。这些描写各具特色，给人留下了深刻的印象。 美文二 挂在我心里的一件事 前年暑假，我是和爸爸、妈妈、弟弟一同在青岛度过的。随着时间的飞逝，青岛的美丽景色已从我的脑海里渐渐消失了，然而有一件事却还挂在我心上…… 那是一个喧腾的傍晚，我从海边旅馆里走出来，提着小桶独自去沙滩上拾海贝。沙滩上凉风习习，不时传来打闹声和嬉笑声。这里有许多三三两两聚在一起拾贝壳、挖螃蟹的小朋友。“你看，我捡的这个贝壳多大啊！”“还没我这个大呢！”“你看，我的这个贝壳多漂亮！”嘻闹声、叫嚷声和波涛声混在一起，组成了一支奇特的交响乐。 忽然，我发现前面有一个东西在夕阳的照射下闪闪发光，这是什么呢？好奇心促使我加快了脚步。到了跟前，我刚要伸手去拿，冷不防一只小手却死死地压在我的手上。“哎哟！”我疼得叫出声来，抬头一看，原来是一个剃着小平头、长得胖墩墩的小男孩。我生气地说：“你想干什么？”“捡贝壳呀！”对方毫不示弱地回答。 “捡贝壳？”我疑惑地看了看他，从他的手下猛地抽出手来，他没提防，“哎哟”一声差点摔倒。我仔细看了看手里那发亮的东西，啊，一只大大的、闪着金光的大贝壳！我用手揉了揉眼睛，又仔细端详了一阵，只见这个大贝壳上的颜色不一，嘴微微地掀开了一条缝，一动一动的，那金色的光亮正是从里面发出来的。“里面说不定有珍珠！”我的第一个念头从脑子里闪过。“珍珠，可以做装饰品，可以供观赏·····”我越想越美，拿起贝壳转身就跑。但是那孩子一把拉住我，说：“那是我先看见的。”“你先看见的？想得倒美。是我！”我当然不能示弱。 “是我！”“是我！”“你胡扯！”“你瞎说！”“我……”我们俩的吵声越来越大。这时，海滩上的人都围过来看热闹，有几个孩子站在我一边，有一群孩子站在那个小孩子身后，好像在为我们助威。 我想，这样争吵下去什么用也没有，还不如……对！我牙一咬，心一横：“给你，给你！”说着，我将贝壳甩了出去。“扑通”一声，贝壳和海水融为一体。 “你赔我贝壳，你赔我贝壳！呜-鸣-呜-”他一屁股坐在地上哭了起来，我一扭脸，连看也不看他一眼，就走了。 在回旅馆的路上，我心里很不平静，是后悔，还是赌气？我也说不清楚。仿佛有个声音在耳边回响：“你是少先队员，怎么能欺负小朋友呢？你是少先队员……”不知怎么的，我又按原路走了回去，可是，这时的沙滩上已经空无一人，天黑了，人们都回去了。我站在空旷的沙滩上，想着刚才自己的所作所为，一种难言的悔恨和内疚涌上了我的心头…… 转眼两年过去了，青岛美丽的景物已随着时间的推移在我的脑海里逐渐消失了，但只有这件事，仍然挂在我心上……我真想再去一次青岛，去碰碰那个胖墩墩、留着小平头的小男孩，如果能见到他，我要送他一个更大、更漂亮的贝壳…… 整体赏析 叙事一波三折，心理描写细腻动人：这篇文章胜在叙事生动，起伏有致。作者先用倒叙手法开篇，抛出悬念，吸引读者继续阅读，然后又用生动的笔触，写出了故事的曲折变化。“我”与小男孩激烈地争抢贝壳，互不相让。在回旅馆的路上，“我”感到无限愧疚。人物心理的前后变化，使得文章具有曲折的美感。 美文三 那一幕 夜已静了，我仍然辗转反侧，难以入睡，白天的那一幕反反复复出现在眼前…… 这件事发生在今天早晨，我和我的同桌一如既往地坐在位子上早读。此时，教室里风平浪静，只听到同学们的读书声、翻书声。但，意想不到的一幕发生在早读之后…… 不知为什么，我和同桌突然发生了争执：他故意把水杯重重砸到我的桌子上。这不是他第一次这样做，尽管为此我抗议过多次，他却依然置之不理。 “你干嘛？” “不服来打我啊！” “你……who怕who！”我被激怒了。于是，我们的“战争”在一秒后开始了。此时，教室里的其他同学一点儿也没发现这异常的现象，都在忙着自己的事。 我们先是开始唇枪舌剑，双方不分上下。显然，他并不会甘心就这样让步。因此，他开始用拳击了。已被激怒了的我开始应战。于是，我们的“舌战”升级成了“搏斗”。要知道，我这人，平时从不惹是生非，而他是恰恰相反，结果自然是他占上风，我被他打得毫无招架之力。此时，围观的人越来越多，还不时爆发出“加油！”的呐喊声，这使得我们的拳打脚踢越演越烈。 我们就这样纠缠了几个回合。“哎呀，好疼！”我的手指一阵钻心的疼痛。低头一看，原来流血了——原来，他为了打赢这场“战争”，用力打伤了我的手指。 想起以前他总把水杯砸到我的桌子上，想起我的手指在其中一次被他不小心用水杯砸伤过，我内心的愤怒瞬间被激发了！于是，我带着万分愤怒向他疯狂砸去……但，我这受了伤的手竟被他轻轻松松地挡住了！还给我的却是几掌。 我的最后底线被突破了。于是，我发动了我的“唐门暗器”——指甲，向他疯狂地划下去。他的手瞬间出现了几道痕。我受伤的手指开始疼痛不止，只得忍痛回到座位，用纸巾包扎手指。 这时，老师来了。 当老师走进教室时，见到我一副痛苦的表情很心痛地问我：“没事吧？”并让同学扶我去医务室。可是，偏偏在这十万火急的时候，医务室居然关了。于是，老师叫来了同桌的家长，带我去附近的医院。 此刻，白天的那一幕出现在眼前，我的心情久久不能平静…… 整体赏析 小作者在开篇用夜晚辗转反侧来极力渲染白天“那一幕”的难忘，用倒叙的开头设置悬念，引起读者的阅读兴趣；接着通过作者的内心独白来重现白天发生在教室里的一幕，从静到动、从唇枪舌剑到拳打脚踢，写出了被同桌一步步激怒后的情形，借助语言、动作等描写刻画了人物的性格特点。结尾再次回到“心情久久不能平静”，呼应开头，使全文结构严谨、浑然一体。 1.好词荟萃 精神抖擞 信心百倍 摩拳擦掌 不相上下 自娱自乐 忍俊不禁 美不胜收 精彩纷呈 扣人心弦 叹为观止 欢呼雀跃 气氛热烈 兴高采烈 欢欣鼓舞 一展歌喉 歌声嘹亮 破涕为笑 自娱自乐 其乐融融 翩翩起舞 大步流星 笑容可掬 笑逐颜开 脱口而出 评头论足 幸灾乐祸 高潮迭起 有板有眼 难解难分 稳操胜券 胸有成竹 渐入佳境 屡屡夺魁 旗开得胜 骄兵必败 节节败退 能屈能伸 忍俊不禁 屡屡夺冠 2.佳句集锦 ◎弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 ◎“老张头要‘出嫁’喽！”这消息刚刚传出来，立刻像长了翅膀似的，迅速传遍了家家户户，在我们平静的小山村里引起不小的轰动。 ◎几位老人围着“哗哗”流淌的自来水，捧着茶缸喝着品着，竟突然哭出声来，可脸上却又分明带着笑容。 ◎这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 ◎他一把抓住拼命挣扎的小女孩，然后迅速转身，奋力击水，吃力地游向岸边。 ◎穿着金边大红旗袍的姥姥，一边滑动轻盈的舞步，一边振振有词地说：“这叫艺术，这叫热爱生活嘛。” ◎烟花爆竹仿佛在开着玩笑，趁你不注意时，突然在头上方炸响，待你抬头去观赏，又飞蹿到你脚下，惹得你急忙又躲又闪，却忍不住又喊又笑。 ◎当阳光洒遍大地，春天到了，花儿开了，鸟儿歌唱了，这个世界一片温情。那么，我们为何不用一颗冰莹剔透的心去感受阳光，感受温情，感受这个春色满园的世界呢。 ◎又到草黄时节，遍野的绿色斑驳着消失，只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线，是生命终结时最柔韧的余唱。 3.好段精选 ◎月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… ◎父亲是一本很厚的书，小时候我就很佩服我的父亲，但不懂其中的含义。随岁月的推移和一些事情的发生，我渐渐地了解了我的父亲。他像水一样，遇到障碍则气势更大，是一个遇到挫折则更加坚强的人。 ◎满满的，一纸都是思念，折成小船，随水而去，水上载着的是回忆，流水落花带走的是思念。回忆是沉痛的，有时，根本不想靠近。靠近只是徒增烦恼罢了。 ◎往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。 ◎回忆，是闺妇等待时最贴心的朋友，最美的慰藉。回忆，是红尘中的经历，是红袖添香处的香炉，升腾起了温馨，也氤氲出了甜蜜。像风筝与线，牵着这头与那头，传递着思念与怀念，传递着痛与悲，爱与恨。回忆花香的瞬间。风会带来思念，雨会催生悲伤，而月则寄托了回忆。 ◎生活需要爱，爱的桥梁让心与心的距离靠得更近。感谢爱，给了我们满足；感谢爱，给我们鼓励；感谢爱，给我们生活的信心和力量。生活是美好的，它需要朋友，但它更需要爱。 ◎有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。 题目：家庭趣事 要求：每个人的家庭都会有很多让人回味无穷的事情发生，使人久久难以忘怀，它对你有什么教育意义？你从中受到什么启发：选取一件有趣、有意义的事写出来和大家分享。不超过500字。 $