小升初语文作文技法精讲 专题11 精彩瞬间——怎样进行场面描写（方法概述+佳作引路+美文欣赏+素材积累+习作演练）

小学生满分作文技法精讲 专题11 精彩瞬间 ——怎样进行场面描写 小朋友，你一定参加过做操、拔河、球赛、演唱会、文艺演出等，那时一定场面恢宏，震撼人心，让你久久不能忘怀。那么，如何将这些场景描绘下来呢？首先你得知道什么是场面描写，怎样进行场面描写。 一、什么是场面描写？ 场面描写，是对人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面，比如对一场足球比赛进行描写，既有足球场和比赛的双方，还有裁判和观众。要写比赛的场面，方方面面都要照顾到。 二、如何进行场面描写？ 1.场面描写首先要简单交代活动发生的时间、地点、人物。为后面的场景描写做铺垫。不过，活动前的介绍不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。如果是写比赛场面，往往要在赛前交代一下比赛的规则，有时还要写出作者当时的心情。例如《看中秋烟火》一文的开头： 早就听说今年的中秋节在金鸡湖文化水廊有烟花晚会，一吃完晚饭，爸爸和我家就来到湖滨大道 简洁的一句话，交代了事情发生的时间、地点，表现了作者热切渴望的心情，也为下文的场面描写作了铺垫。 2.场面描写要注意主次。有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。如《看企鹅》中的场面： 看企鹅的人可多啦。大家排着队很有秩序地边走边看。这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。大家向李敏投来责备的目光。李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。 在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。 3.场面描写要注意点面结合。场面描写又要以整体描写反映全貌。给人一个总的印象，以人物特写突出主题，给人以深刻的印象。这样，才能把整个场面写好。如： 这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决 困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。一位叔叔还大声地叫嚷：“你，你快一点行吗？真是急死人了。” 在这段话中，作者不仅写出了群体的活动，还写了一位叔叔的神态和语言。这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。 4.场面描写要注意按照一定的顺序进行。一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按空间顺序事情的发展顺序来写。每个场面都有一个基调，有个总的气氛。比如，开追悼会的场面，它的基调是肃穆的，气氛是悲哀的，而开庆祝会基调是热烈的，气氛是喜气洋洋的，因此，要把场面的气氛描绘出来。 我们在描述场面时要按一定的顺序，同时还要兼顾个人与群体，做到点面结合。在写的过程中，不要忘了营造气氛。做到了这些，写好一个场面就容易多了。 逛七都牛市 张振芳 早就听说，七都乡牛市历史悠久，场面火爆，我终于有机会亲身经历一番，兴奋不已。 农历八月二十一日，我起个大早，生怕错过这场与牛的约会。一路上，车多，人多，牛更多，老百姓有的牵着自家地牛儿朝着圩镇赶，有的干脆用三轮车载上两三头牛儿前往牛圩。小孩和妇女们跟在牛身后，队伍浩浩荡荡，走走停停，一路上牛叫人欢，好不热闹。① 转眼间，车子驶进了七都墟镇。我下车徒步来七都大桥河边的牛圩交易市场，远远听到牛儿哞的叫声，牛倌们大声斥牛声，讨价还价的吆喝声，好不热闹，真可谓牛声鼎沸。不见牛，先闻牛市的嘈杂声。② 沙滩上，草地里，还有桥墩旁，远处花花绿绿的牛让我目不暇接。不说牛的颜色，黑色、花色、黄色均有，将场地打扮得五彩缤纷；也不说牛的种类多少，肉牛、耕牛挤在一块，让人无法区分；单就说这些牲畜经历了农闲期间的调养，此时此刻，它们精神饱满，神情焕发，有的昂头甩尾，姿态优雅；有的低头觅食，细嚼慢咽；有的互相亲昵，窃窃私语；还有的角顶角，准备一较高低，真是一场牛的盛会。③ 远远看见一群人围在一起，我急忙挤进人群，原来卖主和买主正商谈价格。人群中间—头大水生。格外引人注目。它—身古铜色的皮肤光滑漂亮加上粗壮的四肢，一对弯刀似的牛角，霸气十足，引来人们的啧啧赞叹。它犀利的牛角，厉吼的大口，强健的四肢，高扬的尾巴，以及他充满力量、具有粗犷美的一身肌肉，真不愧是牛中豪杰。④ 牛馆来了，不知是谁叫了一声。只见一个精神矍铄的老人跨步向前，他左手一把套作牛绳，将牛头抬起，右手掰开牛嘴，看牙口、摸眉头、拍上膛，这头大水牛在他面前老实乖巧。“相面”完毕，只见牛馆扬起牛鞭“嗖”的甩个炸响，牛随即蹿起来，牛宿就跟在牛后转了几个圆圈。一切似乎胸有成竹了，他丢下水牛，走回了人群。⑤ 买主和卖主都拥了过来，牛倌便从牛蹄形说到骨架，从皮毛说到腿力，从牛角讲到牛尾，优优劣劣，一五一十，说完便蹲到一旁吸烟去了。留下买主卖主双方讨价还价，听过一阵，牛倌便站起来说个价，不偏不倚，不高不低，水牛易主，生意成交。 生意谈成了，牛倌却不收小费，给了，他也不要，据说这是规矩。买卖双方要是给个一包半包软硬中华、极品金圣，他便会笑嘻嘻地双手接过，嘴上叼上一根，耳边夹上一支，剩下的便分给左右的人。这些牛倌不图个啥，只贪个快活，让人在背后说他个好就行。这是不是也是一头倔强的牛？ 回来的路上，看到车外有许多的农民牵着牛踏上归途，我眼前浮现出这样的情景：牛走在主人前面，弯腰绷着缰绳，身后的荒地变成一片沃土……⑥ 名师点评 ①交代时间、地点、人物和事件，“兴奋”“热闹” 等词语，为下文做了铺垫。 ②交代了作者的行踪。 ③描绘了牛群的场景，从颜色和种类，写到牛的精神情态，生动贴切。 ④如果说前面是写一群牛，这里就是写单头牛，皮肤、牛角、肌肉，在读者眼前浮现出一头健壮的水牛形象。 ⑤牛馆相牛，也是一个场景。作者从牛信的动作和神态等方面，描绘了一位经验丰富的牛信，给人留下了深刻印象。 ⑥通过想象，抒发了对牛的赞美之情，与文章开篇互相照应。 整体赏析 文中讲述了自己逛七都牛市的经过，虽然没有华丽的辞藻，但是有以下几点值得小朋友们借鉴。 1.交代行踪，层次清晰：从“驱车前往的路上”到“回来的路上”，从“远远听见”到“急忙挤进去瞧瞻”，作者按照行踪记叙了逛七都牛市的过程，思路清晰，层次分明。 2.描写精彩，印象深刻：文中作者描绘了几个场面，有牛群的多姿多彩，有牛倌相牛的独特技术，有牛倌散烟的洒脱，点面结合，顺序合理，全方位地展示了牛市的热闹。 3.前后照应，情感真挚：文章以去开头，以回结尾，使文章结构完整，浑然一体。文章对牛的描写和对牛信的描写，字里行间渗透了真挚的情感，抒发了对牛和牛馆的喜爱和赞之情。 美文一 化装舞会 元旦将近，星期六晚上，我们五、六年级中队举行了一次“辞旧迎新”的化装舞会。宁静的校园里顿时热闹起来了，一行行五彩缤纷的拉花挂起来了，一盏盏彩灯闪烁不停；四棵圣诞树上的色彩艳丽的绸带，在夜风中飘舞，树上挂满了一份份送给同学们的小礼物，整个学校充溢着节日的欢乐。 晚会开始了。今天主持晚会的是“圣诞老人”。“孩子们，你们好啊！”一个慈爱亲切的声音在招呼着大家，只见圣诞老人雪白的胡须一直拖到地上，红色的外衣上束着一根白色的皮带，脚上穿着褐色的靴子。顿时会场上响起了“老爷爷好！”的应答声，接着又被一阵暴风雨般的掌声所淹没。 在欢快的乐曲声中，从音乐室里跳出了六个大头娃娃，他们憨厚逗趣的舞姿和动作，惹得全场观众前仰后合地笑个不停。“那是李老师！”“那是杨老师！”“哈哈哈，猜中啦！”会场掀起了一个又一个欢乐的浪潮。 当主席台上宣布跳舞开始时，我们每人都带上了各式各样的面具，随着乐曲唱起来，跳起来。我环顾四周，哟，我觉得仿佛进入了一个童话世界！我的周围有聪明绝顶的“列那狐”，有神气威武的“黑猫警长”，有威风凛凛的“孙悟空”，还有喜爱惹是生非的“唐老鸭”等。各人按照自己所扮演的角色跳起了舞，有的活泼可爱，有的笨拙可笑，有的煞有介事，真是各具神态。 我正在边跳边欣赏时，一位中国宇航员走到我的面前，原来是我的好朋友徐晰。看着他神气的样子，我不禁说道：“宇航员，你跳得不错呀！”徐晰笑着说： “你也很好呀，真有点像小天鹅！”接着全场又跳起了“火车舞”，大家手搭着前面同学的双肩，变成一列列火车，开向祖国的原野，穿过高山隧道，跨过江河桥梁，把欢乐的种子撒向大地。唱吧！跳吧！在这欢乐的时刻，让我们把明天的希望、今天的誓言化作温馨的祝福，让我们的友谊永远长存! 整体赏析 叙事详尽，描写生动，行文流畅：小作者用欢快流畅的笔调，为我们描述了一场别开生面的化装舞会。文中运用了大量生动的场面描写，让精彩有趣的节目形象地呈现出来，同时也注重渲染热烈的气氛，展现同学们快乐高昂的精神面貌。文章情感流露得真切、灵动，深深地感染着读者。 美文二 一次考验 那年，我刚上小学。一个周日下午，我和弟弟在我家附近的部队的训练场里玩耍。 “哥哥快看，那儿有只母狗！”忽然，弟弟像发现新大陆似的喊。我抬头去看，不远处，一只母狗正卧在矮矮的草丛里，一只胖胖的狗崽依偎在它的身旁。 “走，我们去看看！”弟弟对我说。“不去吧。”我犹豫不决。“你不去，我去！”我怕被他笑话，也壮着胆去了。 我俩一步步地向母狗逼近。母狗耳朵动了动，一双透着凶光的眼睛警惕地注视着我们这两位不速之客。我有些怕了，立即放慢了脚步。 离母狗还有几步。母狗猛地站起来，长长的毛倒竖着。它张开大口，露出血红的长舌和雪白的利齿。它眼睛瞪得圆圆的，怒视着我们，喉咙发出含混不清的声音。它用身子护住狗崽，前爪不停地抓地。我顿时毛骨悚然，忙退了几步。前头的弟弟也紧张起来。 突然，母狗大吼一声，从地上一跃而起，向弟弟扑去。弟弟吓得转身逃跑，母狗紧追不舍。眼看母狗离弟弟近了，我的心跳到了嗓子眼。我急中生智，捡起一块小石头，向母狗那边扔去。“嗷”的一声，母狗被打中了背，再也不敢继续追了，弟弟趁机逃开了。 我还没来得及高兴，母狗就爬了起来，疯狂地向我扑来！我吓呆了，站在原地一动不动。“快跑！”弟弟远远地朝我喊。我这才惊醒，脑子里只有一个“逃”字。我扭头拔腿就跑，只恨妈妈给我少生了一条腿。忽然，我看到了秋千，眼前一亮，就像溺水的人看到救生圈一样，拼命朝它奔去，母狗在后面紧紧追赶。 离秋千越来越近，还有十米、五米……到了！我使劲往上一跃，抓住了秋千的粗绳索，又攀了几下，才敢停下喘口气。母狗在下面狂叫着，我的一只鞋掉了下去，它马上撕咬起来。母狗越叫越凶，毫无离去之意。我却筋疲力尽，快顶不住了。我刚想喊“救命”，远处传来脚步声，原来是弟弟带来了几个手持木棍的士兵，他们赶走了母狗，我这才得救了。 这是怎样的考验啊？现在想起来，我还后怕呢！ 整体赏析 文章重视对场面的描写。如逃跑时的机智场面，“我急中生智，捡起一块小石头，向母狗那边扔去”“忽然，我看到了秋千，眼前一亮，就像溺水的人看到救生圈一样，拼命朝它奔去”；再比如，逃生时的紧张害怕场面，“我使劲往上一跃，抓住了秋千的粗绳索，又攀了几下，才敢停下喘口气”，“我却筋疲力尽，快顶不住了”。这样写使文章具体生动，读后有身临其境之感。 美文三 离别中的伤心泪 泪，为谁而流？今天，我可以告诉大家。我的眼泪，是为和爸爸的离别而流！ 那天中午，我放学回到家，听见妈妈对爸爸说：“你老待在家里，不出去打工挣点儿钱，那两个孩子怎么办？”妈妈说完，屋里一阵沉默。听完妈妈的话，一想到要和爸爸离别，我的心中像有万根钢针在扎。我悄悄地蹲在窗下，竭尽全力控制自己的感情，可伤心的泪水还是止不住地往下流。 过了很长时间，我才擦干眼泪，强打精神向屋里走去。爸爸走过来抚摸着我的头，和蔼地说：“艳艳，爸爸要去广州打工了，你一定要听妈妈的话，记住每星期给爸爸写一封信放在抽屉里，爸爸回家后再看看女儿你的学习与生活，好吗？”我咬紧牙关，憋住快要溢出来的眼泪，急忙跑到我的房间，把头蒙在被子里难过地哭起来。 下午，一辆大客车来接爸爸了，爸爸要走了，看着身背铺盖，满脸皱纹的爸爸吃力地上了客车，我再也忍不住追了上去，不停地喊着：“爸爸，爸爸好久……”爸爸从车窗探出头来，一面挥手，一面用沙哑的声音呼唤着我的名字。 看着远去的客车，我在心中暗暗说道：爸爸，我亲爱的爸爸，您放心地去工作吧，我一定会刻苦学习，珍惜每一分钱，决不会辜负您对我的期望的！ 整体赏析 考生在习作中，集中对“我”送别爸爸的场面进行了描写，突出反映了父女难分难舍之情，给人留下了深刻的印象。全文之中，流淌着浓浓的父女之情。泪水洋溢其中，所展示的，是女儿对父亲的不舍之情。此情此景，让读完此文的人，都忍不住流下同情的泪水。 1.好词荟萃 遥遥领先 扣人心弦 毫无惧色 此起彼伏 昂首奔驰 张灯结彩 欢聚一堂 普天同庆 火树银花 车水马龙 门庭若市 熙来攘往 熙熙攘攘 敲锣打鼓 鼓乐齐鸣 万物生春 欣欣向荣 生机勃勃 艳阳高照 天高云淡 碧空如洗 晚风习习 暮云缭绕 归鸦绕树 漫漫长夜 人声寂然 鸦雀归巢 众星拱月 灯火阑珊 灯火通明 春风浩荡 春风拂面 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨滂沱 大雨如注 嶙峋起伏 深山幽谷 山势雄伟 群山拱翠 山明水秀 山路崎岖 错落有致 深宅大院 布局巧妙 景色迷人 三五成群 2.佳句集锦 ◎他们俩互相怒视着，你一句我一句，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。 ◎母亲出出进进，东翻西摸，不知忙个啥，父亲则无聊地坐在床边吸烟，愣愣地瞧那一团一团的烟雾散开，消失。 ◎每逢我在家哼歌时，妈妈就捂着耳朵冲着我说：“别唱了好不好？我听得耳朵都起茧子了。嗡嗡嗡的，像只小苍蝇，烦死人了！”我只得止住了歌声。 ◎父母双方的争执犹如一个个霹雳在我耳边“炸”响，寒风“呼呼”地似乎要从窗缝中挤进来，我隐隐感到屋里凝固着一层雾气。 ◎眼皮直打架，我只好爬上了床，满怀着希冀祈祷道：“保佑我爸妈不要再吵架了！”迷迷糊糊地，我在床上睡着了。 ◎我一个箭步冲上去，一把抓住遥控器，按到电影频道，可爸爸却不由分说，仗着胳膊粗力气大，硬把遥控器抢了过去。 ◎我搬来两个大凳子放在他们的中间，还找了一条妈妈的长围巾。我站在凳子上，开始我的表演，我挥动着长围巾，让自己好像飘了起来“在你的心上自由的飞翔，灿烂的星光永恒的……” ◎爸爸唱完《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾似的连连鞠躬，还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻，逗得我们全家都哈哈大笑起来。 ◎我环顾四周，啊！所有人的神色都是那般庄重和紧张；小小的荧光屏，成了那么多视线的一个聚焦点。 3.好段精选 ◎过了一会儿，我们把自己的成绩“亮” 了出来；只见表妹的“高楼”有一米多高，而我……表妹得意一笑，接着大摇大摆地走了出去。我怀着好奇的心情走到“高楼”旁边，把麻将拿起来一瞧，原来如此，只见每个麻将的上面可以明显地看出双面胶的痕迹，原来这……此时，火冒三丈的我更是又好气又好笑。 ◎“乒乒乓乓”“稀里哗啦”……一阵摔打破碎声把我从梦中惊醒，竖起耳朵一听，声音是从隔壁传来的。唉——爸爸妈妈打起来了。我赶紧悄悄穿上衣服，走到门前，扒着门缝往里看。只见爸爸眼睛瞪得老大，满脸通红。 ◎他们三个你一言我一语地吵了将近半小时之多，从酒店的档次吵到价格，再从价格吵到坐落的位置，最后吵到菜肴。我和爸爸只得退出。我不禁想起“三个女人一台戏”这句话。看来是“长江后浪推前浪”，两女一男都能成一出戏了。 ◎在半个小时的激烈“辩论”后，他们选择了“休庭和议”，这时，我和爸爸重新回到了餐桌上，家里也清静了一会儿。可是，外婆又不知不觉地将我们带入了原来的话题。三个人又开始了紧张的“辩论”。 ◎爸爸走进来了，他随手拿起我的作文一看，生气了，一个响亮的耳光落到了我的脸上。顿时，我的脸上火辣辣的，不禁哇哇大哭，爸爸就更火了，他的眼睛里似乎要喷射出火花一样，十分恐怖。他又举起了“五爪”在我的脸上挥了几下，顿时，我的脸肿得大大的，哭声越来越响，竟然传到了“耳聋”姥姥的耳朵里。 ◎“砰——” 一声，盘子摔破了，妈妈听到声音就出去看，一看到爸爸在捡碎片，就凶巴巴地说：“你干什么把盘子摔破，这是我烧了一个小时的菜呀！”爸爸听了妈妈的话，皱起眉头说：“还怪我，我还怪你呢，谁叫你把菜烧得那么烫的，害得我把盘子摔破，真是的……” 于是，就争了起来，越吵越凶。 生活中蕴含着无穷的乐趣，或在家里，或在学校，活在社会。请以“趣”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，500字左右。 $