小学生主题班会课件—学会沟通，让心靠近 通用版（共17张PPT）

学会沟通，让心靠近 一、活动导入——折纸游戏 游戏规则：请大家拿出一张长方形的纸，然后根据老师的提示进行。 要求：不允许提问，不允许讨论，独立完成。 游戏过程： 1、把这张纸上下对折； 2、再把它左右对折； 3、在右上角撕掉一个三角形； 4、然后把这张纸左右对折； 5、再上下对折； 6、在左上角撕掉一个扇形。 议一议 为什么同样的指令，同学撕出来的“作品”形状会如此“千差万别”？ 一个小小的游戏尚且因为理解不同又无法沟通而出现了这么多的结果，要是我们的人际交往中缺乏理解交流可能会造成什么后果呢？ 小结 我们要有意识地增加双方的信息交流和感情沟通,不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果，实现人际交往愉快,人际关系融洽。 沟通方法：双向沟通 二、游戏活动——“盲人”旅行 游戏规则：一个同学扮演盲人，在教室内穿越障碍旅行，另一个同学扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助盲人完成剩余旅行。完成后交换角色重新体验。 要求：不允许用语言交流。 思考并回答 在不同情况下，扮演不同角色的感受。 小结 人与人之间要互相信任。要想被人信任，首先应信任别人。 沟通方法：相互信任 三、游戏活动——学会倾听 情景创设：请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面值得自己学习？ 问题讨论 1、 刚才，我扮演的这个角色是不是 一个合格听众？ 2、为什么不是一个合格听众？ 3、有哪些地方做得不对？ 分析回答 不合格听众的表现是怎样的？ 不看对方、不感兴趣、做其他事情、不断插嘴、不耐烦等 怎样做个合格的听众？ 倾听时，除了耳朵之外，还要学会用眼睛、表情、动作、语言告诉对方你在真诚、认真地倾听。 倾听的技巧 眼睛，自然的眼神接触； 表情，配合内容的专注表情； 动作，身体面向说话者； 语言，适度简短的语言。 小结 在人际沟通中，不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。 沟通方法：学会倾听 四、拓展练习 运用本节课学到的这几个人际沟通方法与技巧，用表示友好的各种动作、语言（如握手、微笑、问好、招手、鼓掌、拥抱、点头、拉手、击掌等）来表达我们与老师、同学主动交往的心愿，体验与