【真题】福建省南平市建阳区语文六年级上学期期末考试 2020-2021学年（部编版，扫描版，无答案）

南平市2020-2021学年六年级第一学期期末质量检测 语文试题 考试时间:90分钟卷面分 100分) 提示:在本试卷上答题无效,请在答题卡上作答 一、积累与运用(30分。选择题每题2分;根据拼音写词语每空1分;填空题每空1分。) 1.下列加点字的注音,不正确的一组是[ A内蒙(mng)戛然而止(j0)B.入场券 C.围歼(jian)斩钉截铁(jie)D.瀑布 Jun)叱咤风云(zha) (p0) 2.下列词语没有错别字的一组是[ 势不可当(dang) A.宣告自做自受 B.班点全神贯注 C.潮讯别出新裁 D.疲倦壮烈豪迈 3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是[ A我站在山顶上居高临下,美景尽收眼底。 B.东东拿着笔在桌上乱画,真像笔走龙蛇。 C.他不愧是科班出身,总能把每个角色演绎得栩栩如生。 D.读长篇小说一味贪多求快,常常会导致把小说里的 4.下面这幅书法作品的作者是[] 人物和情节张冠李戴 娱觀是麦刊满来 之虬 仰了通 体 视 拄契古再茄将着 套语 樂之 法来 基总 主人 尝苦 说及 和叙 量 A.柳公权 B.赵孟頫 C.王羲之 5.下列句子标点符号使用不正确的一项是[ D.欧阳询 A.小林设计的宣传海报被授予“最佳创意奖”。 B.“哥哥,快看!”他兴奋地叫起来,“这是什么?” C国旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 D.书,在寂寞时,给你安慰。有疑难时,给你解答。遇到挫折时,给你鼓励。 6.下列句子没有语病的一项是[] A.做眼保健操可以预防不近视。 B.改革开放以来,我们的生活水平有了明显提高。 C.家长们讨论并听取了专家们关于家庭教育的报告。 D.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 六年级语文试题第1页(共6页) (二)阅读《光污染:亮了城市,暗了星空》,完成16-20题。(11分) 光污染:亮了城市,暗了星空 当人们将光照程度作为城市发达程度的衡量标准时,大都市的星光也正在 “黯淡消失”中 直以来,夜晚璀璨的星空带给人无限的遐思,对星空的探索也催生了天文 学这门基础学科。早在4300年前,中国古人就已经能“观天授时”,通过肉眼 观测星空确定了二十四节气,以指导农业生产。但是随着城市化进程的加快,越 来越多生活在城市里的人发现,星星似乎“消失不见”了 美国《科学进展》杂志上的研究发现,由于光污染问题,现在地球上已有三 分之一的人口看不到夜空中明亮的银河 研究表明,夜间光污染不仅让人难以看到银河,还会造成其他问题,比如浪 费能源和金钱、损害生物多样等。研究人员建议尽可能减少晚间不必要的光照, 尤其要减少能干预昼夜节律的蓝色光,同时要防止高于水平面的照射光线 我国的全国科学技术名词审定委员会审定公布光污染的定义,包括两种: 是过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象;二是影响光学望远 镜所能检测到的最暗天体极限的因素之一。通常指天文台上空的大气辉光、黄道 光和银河系背景光、城市夜天光等使星空背景变亮的效应 如此一来,天文光学观测与城市景观照明是否会无法达成一致?有科学家认 为,我们并不想阻碍城市变亮的进程,只是希望可以科学用光。比如城市道路照 明灯光不加灯罩的情况下,每个路灯可能需要20W的灯泡,因为灯光并不汇聚 如果在灯泡上方加装一个反光好的灯罩,算上灯罩的反射光,那么同样的照度只 需要10W的灯泡就可以实现了。 除了路灯外,一些霓虹灯等景观照明,如果按时关闭也可让天文观测与节能 减排实现“双赢”。国际上,也有很多天文学家向其所在的社会推荐使用低压钠 蒸汽灯,这是因为其单波长的特性使其释出的光线极易隔滤,而且价格不高。在 1980年,美国加利福尼亚州圣荷西将所有街灯均改为使用低压钠蒸汽灯,这大大 方便了其附近的利克天文台的观星活动 16.古人确定二十四节气的方式是[ (选自《中国科学报》) A.肉眼观测天气B.肉眼观测星空C肉眼观测星星D.天文望远镜 17.以下选项不属于夜间光污染造成的问题是[ A.让人难以看到银河B.浪费能源和金钱C.阻碍城市变亮D.损害生物 18.小刚同学想知道光污染的定义,他应该重点阅读的自然段是[ A.第2自然段 B.第3自然段 C.第4自然段D.第5自然段 六年级语文试题第4页(共6页) 19.第六自然段主要运用的说明方法是[ A.分类别举例子 B.举例子列数字 C.打比方作比较 D.列数字打比方 20.“但是随着城市化进程的加快,越来越多生活在城市里的人发现,星星似乎 “消失不见”了”,句中“似乎”一词能否删掉,请结合文本说明理由。(3分) (二)阅读《追“屁”》,完成21-28题。(20分) 追“屁 五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好 闻的味道就是汽油味,比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味