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>>>语文(B) 参考答案 命题人讲评 【命制过程】本题综合性较强,四个选项宜从不同角度命题,考查不同能力,并且具有一定的迷惑性。 仔细品读文本,命题人发现,“你讨厌,怎么给狗和猫起了我和闺女同样的名字!”颇有情趣。这句话 明为埋怨,实为娇嗔,充满爱意;如果不结合上下文,很容易被其字面意思误导。故在此设题 得分锦囊】第一步,浏览选项标敏感点。快速浏览各选项,把与“相关内容 艺术特色”相关的 核心词语标注出来。第二步,回归原文找对应。根据选项内容回归原文寻找对应,看选项中特别关注 标注的敏感点是否有原文依据。第三步,比对分析定答案。对四个选项进行逐项比对,找出分析鉴赏不 当的选项,最后确定答案。 8.考向预测……作用分析题是高考文学类文本阅读中极其常见的题型,近几年的高考试卷中屡见不鲜。未来 也仍将如此,需要予以高度重视。 解思路……本题要求分析文中反复描写“一弯上弦月,清泠、无声”有何作用,实质上是考查分析作品结构 分析作品的体裁特征和表现手法、品味精彩的语言表达艺术等能力。“一弯上弦月,清泠、无声”属于环境描写, 营造出一种澄澈、静谧的氛围,有助于烘托人物美奷的形象,且充满美感,富有诗情画意,增添了小说的艺术魅 力;这句话在文中出现三次,分别为哨所、家和哨所,不但前后照应,使小说结构严谨,也使故事情节得以逐步展 开。据此,分条作答即可。 參考答案……①通过反复描写清泠、无声的月色,营造出一种澄澈、静谧的氛围,有助于烘托人物美好的形 象;②在反复描写中完成了从哨所到家再到哨所的三次时空转换,为人物活动提供特定场景,第一处与第三处写 出了哨所的冷静孤寂,第二处则突出家的宁静温馨;③形成反复,相互照应,既使小说结构严谨,也使小说富有诗 情画意,增添了小说的艺术魅力。(每点2分,意思对即可) ·命题人讲评 【命制过程】文学类文本阅读主观题的设计及题型的选择,很大程度上取决于文本自身的特点。历年来 的高考试题莫不如此。通读文本不难发现,“一弯上弦月,清泠、无声”在文中反复出现,发挥多方面 的作用。这无疑是一个很好的命题点,命题人自然也不会轻易放过。 【得分锦囊】解答作用题,要善于因题制宜,根据不同对象(环境、人、物、手法、标题、句段等)及 其在文中的不同位置,从情节发展、结构安排、人物形象塑造、主旨表现及产生的艺术效果等方面思考; 有哪方面的作用就答出,没有则不必答。作答时,要做到有条有理,要点不重不漏 9.考向预测……最近几年,文学类文本阅读的最后一题大多从文本特点出发,考查考生的分析综合、鉴赏评价 和探究能力,具有很强的综合性和浓郁的文学味。相信2021年高考会延续这一考查趋势。 解思路……本题考查品味精彩的语言表达艺术、领悟作品的艺术魅力以及探讨作者的创作背景和创作意 图等能力。答题时,先要弄清小说中有哪些人物:“兵”、大春(狗)和小花(猫),兵的妻子大春和女儿小花等。再 揣摩人物命名有何特点:“兵”是小说主人公,但这不是一个具体的姓名;大春、小花既是岛上的狗和猫的名字又 是“兵”的妻子和女儿的名字。然后,具体分析这种人物命名方式有何匠心。 参考答案…①小说中主人公没有具体的姓名,只被称为“兵”,这不仅点明其身份,也使其具有广泛的代表 性,成为整个戍守边疆军人群体的象征,从而拓展和深化了小说的主题。②大春、小花既是岛上的狗和猫的名 字,又是“兵”的妻子和女儿的名字,这不仅凸显了“兵”与狗、猫感情深厚,亲如家人,也寄托了他对妻子和女儿 的思念之情,一语双关,十分巧妙。(每点3分,意思对即可。如分析“女人”,言之成理亦可给分 临考预测卷命题人360°详解全析手册<< 命题人讲评 【命制过程】如上所述,文学类文本阅读最后一题考什么、怎么考,很大程度上取决于文本的特点。仔 细品味文本,命题人发现这篇小小说在人物命名方面很有特色,也颇具匠心,极有考查意义,遂以此为 切入点设计本题。 【得分锦囊】虽然本小题在高考中有很强的随机性和灵活性,但万变不离其宗,只要我们深入领会文本 内容,准确把握文本特点,紧扣题干要求,有针对性地进行回答,就能立于不败之地 10.考向预测……文言断句题是近几年高考全国卷文言文阅读必考题。一般设置十个左右断点,其中包含两三 处错误,要求考生从四个选项中选出断句正确的一项。2021年继续考查的可能性极大。 解趣思路……本题考查文言断句的能力。答题时,要在整体把握句意的基础上,结合句中表示官职的关键 词、词语间语法关系及句式特点等判断,并适当运用排除法。如“太和”为年号,“太和中”为时间状语;“起家” 意为从家中征召岀来,授以官职,后接表示官职的词语“北海王详国常侍”,排除A、B;¨司空祭酒”为官职名,其 间不能断开,排除A;“营州长史”也是官职名,其间同样不能断开,排除C。标点如下:同身长八尺,容貌魁伟